校园欺凌——比暴力更加恐怖的是旁人的冷漠

近段时期,校园暴力充斥着我们的朋友圈:中关村二小被同学欺凌;山西运城少年被同学围欧致死;重庆彭水学生厕所内被同学杀害;河北保定女生被同学羞辱;安徽黄山女生被同学下药...

浙江大学一份针对“青少年攻击性行为的社会心理研究”显示,49%的青少年承认对其他同学有过不同程度的暴力行为,而87%的青少年曾遭受过其他同学不同程度的暴力行为。这种情况的出现,与社会的冷漠,不无关系:

校园欺凌——比暴力更加恐怖的是旁人的冷漠_第1张图片

冷漠的旁观者

在校园欺凌的施暴者与受害者之间,有一个群体,是旁观者。旁观者这个群体庞大而不受注意,有时甚至包括了学校和老师,他们的叫好助威或默不作声,都在无形中助长了施暴者的气焰。

面对校园欺凌的行为,为何出手相助者少?我们不妨听听学生的想法:

“爸爸妈妈让我不要管闲事,免得自己陷入麻烦。”

“既然老师都不管,我为什么要管?惹祸上身了说不定还要被老师骂一顿。”

“被欺负的都是性格孤僻,与周围同学格格不入。我跟他又不熟,为什么要惹祸上身。”

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冷漠的学校

在校园欺凌事件中,学校认为这是一个过分的玩笑,施暴者家长常常也无动于衷。

中关村二小事件中,扔筐的孩子家长愤愤不平地给受害人口头道了歉,表示这么点事不值得大动干戈地闹到学校去。

老师质问孩子:“发生事情怎么不告诉及早报告?平时也没发现孩子有什么不对劲!”

学校接到了教委的电话后,不是配合工作,而是对受害人劈头盖脸一顿发难,大声呵斥,翻白眼。受害人家长成了过分的家长:孩子在学校受伤就该学校管,家长不可以有意见;要求对方家长道歉是不对的;自己是一个不够格的妈妈。

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学校是受人信赖的仲裁方,同学是一起成长的好伙伴,当他们都成为冷漠的旁人时,校园暴力的受害者将何去何从?

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