Observe自己

 第一个，第二个意外后，Ellen和孩子们讨论“今天出去吗？”Ellen在考虑孩子们的健康因素，这里的冬天虽然不是特别寒冷，但是孩子们每天外出观察生活，真的可以吗？

他们都坚定地说“要出去。”

“那就出去20分钟吧，穿外套吧。”今天是孩子们让Ellen坚定自己的选择。

今天的湖面因为早上的一场美丽降雪已经与昨天完全不同了，昨天是半透明色的冰面，今天成为了白茫茫的一片，人们的形象在白色背景的衬托下显得尤其明显，从远处看大人就是大点，小孩就是小的点，“老师，我知道怎么画远处的人了。”写作课把美术也教了，生活本来就没有学科之分，这一切都很正常。

“老师，我又看见高手了。”M兴奋地发现，而Ellen又遇见了老山参。

“老师，我想去昨天的地方。”M有很多想法，不过Ellen今天要带大家去新的地方，老地方就暂时不去了。

“老师，我还想滑冰。”M再次提议，Ellen明白我们是带着任务出来的，还要回去写作呢，今天就不滑冰了。

“今天是有挑战的，之前我们观察人都可以近距离观察，而且可以走近观察，还可以长时间观察，这次不行了。“Ellen的鬼主意可真不少啊，看来游戏果然要升级了。

走着走着，听声音不对，一回头Ellen才发现M冲进树叶池子，有些深，估计这个经历并不愉快，然而X却立刻模仿她也冲了进去，整个人也摔倒在树叶池子里。Ellen有了些许担心“你们出来上个写作课，回家全身都脏兮兮的，一定会让父母奇怪的吧。“

马路测试完毕，时间也到了，一起往回走，Ellen一心想着不敢在外面呆久了，一来怕孩子们被冻坏，另一方面怕后面写作和交流的时间不够，而此刻X说“路灯亮了“我们一起抬头发现，果然如此，下午5点怎么会亮路灯呢，不管，Ellen提问——

“像什么？“

“像外星人的眼睛，像凶凶的蜗牛。“X不停地发现和描述自己的观察与想象，自从第一天写作户外课开始，他就像被打开了闸门的水坝，不断观察和描述所有的生活细节，从颜色，物体，人物到所有人都看不到的很多很多很多细节，真的非常了不起。

M是个伶牙俐齿又蹦蹦跳跳的女孩，非常喜欢英语，喜欢时不时冒出一些英语句子，也喜欢考考我们英语，更喜欢提问题。”老师，这个黑色的小果子是什么？”Ellen很多时候不得不说实话“I don’t know.“

回来了，今天的写作任务也开始了。