爱的原型

题目是剽窃的，起因是前几天看到爱豆回复了一个十六岁的男生的来信，信中讲述了自己因为小学六年级暗恋一个女同学，后来由学渣变为学霸，后却又因为女同学去了另外一个城市而重新回到学渣的过程，爱豆以他独特的视角说，看到这封信很开心，不禁会嘴角上扬，因为这封信让人看到了爱的原型。那么爱的原型应该是怎样的呢？我想简单的说，它应该就是单纯的，没有杂质的，会因为某个人而或喜或悲的。这不禁让我想到了Y同学的那些故事。

小学六年级的时候，J同学与Y同班，出了名的调皮孩子，经常找学前班的小朋友来吓唬Y,然后做出挺身而出的样子，说他会保护她。期中考试的时候，老师为了表扬成绩好的同学，同时刺激成绩差的同学，于是在墙上开辟了两块紧挨着的地方，贴出那些成绩特别好和特别差的同学的试卷，J知道Y肯定可以上到最好的那面墙上的，于是他想了个办法可以也上墙去。果然，成绩出来，老师将Y的试卷放在了"谁英雄谁好汉考个满分大家看"下面，J的试卷呢？也上墙了，不过是出现在"谁狗熊谁笨蛋二三十分怎么办"下面，我们暂且不说这两条标语是否合理，但是那种为了能一起"上墙"而故意不做试卷的行为真的就是情感最原始的样子了吧。虽然这个故事如果是两人同时出现在英雄好汉下面或许会更让大家接受和欣喜，但是小孩子真的就是单纯的想法，只要在同一面墙上就行，不管是哪个标语下面。后来又有一次，听说J被老师抓去教育了，他没有告诉老师原因，听同学说是因为他发现B同学偷偷在本子上写了一页纸，都是Y同学的名字，他不允许这种行为，于是生气地把B同学打了。因为自己的喜欢，而不允许别人哪怕是同样有这样的想法，否则我就打你，你怎么看这种行为呢呵呵。

初中的时候，班上来了一个复读生L，听说因为英语成绩不好，其他的成绩都非常好。于是班主任理所当然地把他安排在了英语科代表Y旁边，两个小孩在学习上是很好的互补。慢慢的，L经常给她带零食吃，后来听L的好朋友说他自己从来舍不得吃零食，把家里给的零钱都买了零食，并且只能留给Y一个人吃。那时候，中考历史政治都是开卷的，Y同学开始近视了，但是可能正是开始爱漂亮的年纪，没有配眼镜，临近高考，历史老师让同学抄了好多笔记，L每次都是先帮Y抄，然后再帮自己抄，所以每次都需要抄两遍，Y很不喜欢历史这一科，于是很开心能有人帮忙做这件事情。有一次无意间听到别人打趣地跟L说，你的字写的那么好，考虑帮我做做笔记呗。L说，他只愿意帮一个人抄笔记。后来上了高中，他们考到了不同的学校，Y考到了省重点，L考到了县里面，开学刚开始的时候，他写信给她，问她生活是否适应，让她遇到不会的题目不要着急，慢慢去理解总会懂的，告诉她不用总想着争第一，女孩子不用自己有那么大压力，看到信的时候，她笑中带泪，突然很想抱抱那个朋友。

大学期间，Y为了准备考试去泡图书馆，像所有的大学生一样。有一天，艺术系的W同学走到Y旁边，问她可否借手机给他打个电话，Y同意了。只见W拨了个电话，也没人接，就挂掉了。Y没有理会，接受感谢就收回电话了。一分钟不到，短信来了，打开一看，是一则笑话，最后说学习不要太辛苦，看看笑话开心一下。原来W同学刚才是打给自己的，就这样留下了彼此的电话。不久后又有一次在图书馆，W说需要借图书卡借书，自己的卡不见了，然后暑假了，应该还的书没有还，W电话Y说书忘记还了，他已经回家了，到时候下学期来还书并且缴纳超过期限欠图书馆的钱，表示歉意再请Y吃顿饭，就这样，不同学院的两个人熟悉起来了。

没错,Y同学就是小猪胖胖本人，现在俨然已经是中国特色的大龄剩女了，但是，生活是一辈子的事情，据说八零后的离婚率已经达到百分之四十了，我要放平心态，遇到三观合的人才可以。谨以此文献给曾经的某些人，某些事，某些我生活中爱的原型---我宁愿做"狗熊笨蛋"也要跟你一起上墙，我喜欢你就不允许别人惦记你，我可以把所有的零食都给你吃，我只愿意为你抄笔记，我希望你的生活中能够快乐，我希望能够有你的电话约你一起吃饭......不论单身与否，这种单纯的情感都值得我们去记忆和珍藏，不要随着年龄的增长忘记了它的原型，正如那句不忘初❤️