0801-晨读感悟-什么是“圆滑”？

0801-晨读感悟-什么是“圆滑”？

参加DISC双证班学习的时候，我们最喜欢做的事情，是观察周围的人的言行举止，从而来猜测这个人身上的性格特征可能是什么。我还很好奇地追着小组助推问李海峰老师的性格是什么，是不是高I和高C？助推（前辈师姐）浅浅一笑，说“他现在已经基本修圆啦。”

“什么是修圆了呢？”

“我们现在那张性格测试表上的四项因子指数，有高有低，在经过大量时间的针对性练习或有意识的培养后，这四项指标都会慢慢趋向于中间轴位置。简单说，也就是到最后，你会很轻松的知道在什么场合面对什么对象，调用自己的哪一项性格特质。”

原来如此，想想自己前后一个月做的两份测试报告，最明显的变化是I特质，从最低升上第二高，而原来第二高的S降为了最低。第一次最明显的高C数值有明显降低，D数值略有提高。

这样的变化说明：

1、性格特质，是可以改变的。

不同的环境，不同的压力会促使人调用自己的相应特质来应对。比如，自己从线上推广的配合角色变成个人销售时，直接面向客户群，需要调动自己原本不擅长的与陌生人交流，发广告，和宣传产品等等积极外向的主动性。这些正是I特质的表现。

2、有意识的去“修圆”。

因为了解自己的特性擅长部分，所以在遇到擅长的事情时，可以更快速和高效。遇到不擅长的事情，也会明白这里的“不擅长”是针对自己的高C特性来说的，这一次换一下，换成其他的D、I、S特质角度来看一下，就会发现另外的解法。

以前我对孩子一直强调说：“方法一定会比问题多，任何一个问题都至少有3种解决办法”。现在我对自己常说的是：“任何一件事，都至少有4种解决办法。”