为什么学设计三四年之后，同学之间的差距会越拉越大？

相信每一个学设计的学生在选择专业时都会被长辈问到：

学设计到底有没有出路？

这样的不解不仅出现在国内，

在BBC的纪录片《创意生活》中，

即使是被知名设计师飞利浦斯塔克选中的设计高材生，

依旧会被亲妈质疑：

“你为什么要做设计，那挣不到钱，不能当作职业。”

尽管如此，但是在我们心中，

设计依旧是能够改变世界的高大上的工作，

就像片中女主的回应

“房间里的所有东西，都是有人设计的。”

我们也坚信，设计是每个人美好生活的重要组成部分。

可是，这只是在你入行前，

需要回答的问题“Why Design？”

对于每个学生而言，

你需要用5年左右的本硕学习，

回答另一个问题“Why You？”

那就是，设计固然很重要，

但为什么我要找你做设计，

这才是真正让设计专业学生拉开分水岭的地方。

遗憾的是，大多数学生，

一直到毕业，也依旧没有找到答案。

这也是为什么有些设计师，

画两个圈，就能拿到800万的设计费，

而有些设计师，只能挂上免费设计的招牌。

这样现状让人并不乐观，

早在2013年，

中国设计师保有量就超过1700万，

而每年艺术设计类的本科毕业生数量

位列全国所有专业的第三名，总数超过10万人。

正是这样浩浩荡荡的设计大军，

造成了中国设计行业成为了今天的劳动密集型产业。

因此我们可以看到，

根据设计中国发布的设计师收入曲线，

优秀设计师的收入额度，

是在工作时间的初期，

就快速超越了普通设计师收入的。

这也印证了，

确实是有些“别人家设计师”可以拿较高的设计费。

相信每个人都希望成为“别人家设计师”，

那么今天就简单总结一下，让一个设计专业学生，

变成优秀设计师的几个重要阶段。

阶段一：

本科一、二年级（手头功夫+设计思维）

大一大二主要的工作就是打基础，一定要保证专业课不仅能过，还要够精。设计学的专业课和其他学科的不同之处在于，你的所学会终生受用，也是你能够成为一个设计师的基本保证。

（1）手头功夫

手头功夫很好理解，主要指的就是造型基础课程，这里需要强调的是，无论是艺考生还是高考生，在手绘这件事上是同一起跑线，因为设计手绘教你的是表现技法。与其说是绘画，不如说设计手绘是一种精美的工程图绘制原则，如何表达金属和木材、如何绘制圆角等等，都需要你们在学习的过程中，形成自己的风格。最最重要的是，这种风格要能够被观者轻松理解，毕竟在没有计算机辅助设计的时代，设计师要靠一张手绘图闯天下。

最早的时候学生大多临摹清水吉治老先生的手绘，但是随着对快速表达的侧重，到我读书的时候，更多是学习刘传凯的手绘风格。但是今天表现技法已经发展得更为个性化，你们只要在Youtube上搜索industrial design sketch tutorial，就可以快速拿到大量免费的手绘教程。此外，手头功夫还包括一个熟练的建模软件，有些学校对于建模的培养目标是，大而全，我读书的时候，学校开设了AutoCAD，SW，Rhino，ProE，UG，3Dmax等6种以上的建模软件专业课，但是记住，建模只是一个表达手段，任何一个软件用好了，都可以制作出精美的模型，所以无论课程如何，大一大二的时候，一定要保证自己有一个熟练操作的建模软件。

（2）设计思维

设计思维方面要通过大量的看优秀产品和案例来进行积累，可以通过从红点奖、iF奖等国际大赛官网浏览往届获奖作品，来直观地感受，好的产品有什么特征，一定要重点关注每个获奖作品下方，评审团对作品的评价，因为这将引导你慢慢地学会从一个评委的角度看待设计，这样才能更客观地评价自己的设计，这个环节也为下一阶段的参赛提供了良好的基础。截图中可以看到我当年获奖的设计依旧可以在官网上检索到，评委的评价也十分清晰地表达了这个设计的优点。

阶段二：

本科三年级（项目实践、实习+参赛+专利）

（1）项目实践、实习

在项目这件事上，我要给大家传授一个设计学霸的秘籍，很多同学会发现，在自己作业都做不完的时候，有些学霸已经完成了一本沉甸甸的作品集，难道学霸们都是不吃不睡的小仙女吗？其实真相只是，学霸会把每一次作业都当作真实项目去做，这样才能保证你的作业能够尽可能产生多种价值。这些价值包括：产品化、获奖、专利，三大件儿，也是本科生最容易被认可的三个基本法宝。其中要实现第一个法宝产品化，最快的手段，就是实习和实题项目。有些学校的老师会在课程中主动引入企业课题，这样当然是最好，一举多得，但是如果你的老师只是单纯的留下虚拟课题作业，你就需要通过自己的努力，去找真实课题与课程作业进行结合了。很多同学抱着侥幸心理，觉得可以在考研前报个考研班，一个月完成4个项目，一本作品集。很负责任的说，这是不存在的，因为作品集里的项目，是否经过了真实市场的考验，是否经过了长期思考，是否有来自不同背景的团队成员的共同探讨，是可以在面试的时候一眼就看出来的。

（2）参赛

参赛给设计师带来的帮助除了最显著的，有很多实际的意义，比如，最低成本验证想法、最大化日常工作价值、为产品和设计者增加竞争力、时刻保持前沿设计理念、摆脱限制专注设计本质、积累产生个人设计体系等等。在我读书的时候，还有一个世界四大设计大赛的说法，如果能够都拿到，我们会称之为“满贯设计师“。但是今天，设计比赛已经多如牛毛，因此，作为学生，一定要有选择的参赛，避免拿到一些野鸡奖，反倒给自己的履历减分。想要鉴别设计大赛的好坏，首先要从设计大赛的类别开始。现在的主流设计大赛有三类：独立设计竞赛、政府相关机构支持的竞赛、企业主办竞赛。

其中，第一类，毫无疑问，是最为权威的，因为赛方为了保证公正性，并不接收来自企业或政府的赞助补贴，而是通过直接对参赛者收取费用来保证比赛的正常运营，这也就是为什么参加红点奖需要收费。一般这类比赛，往往是国际性质的，设计师也很容易从一些设计媒体上看到参赛信息，是可以放心参加的。第二类，政府机构支持的比赛，这类比赛往往既保证了评审的公正性，又免去了参赛费用，是设计师的最佳选择之一，比如红星奖，红星原创奖。但由于免费，也会比第一类吸引来更多的竞争者。第三类比赛，虽然有企业参与，但并非就一定不能参加，有很多重视设计的企业，虽然自掏腰包，但是依旧会保持公平公正，这就需要参赛者自行判断，比赛是否靠谱，比如无印良品会定期举办设计比赛，获奖作品也已经慢慢成为业界标杆。除了三类主流竞赛之外，现在随着自媒体、创客等文化的发展，逐渐出现了工作坊形式、创客马拉松形式、自媒体线上竞赛等等诸多创新形式，对于这类比赛，如果奖金丰厚的话，不妨一试，但是并不鼓励。

（3)专利

一个设计师如果拥有发明专利，那么这代表的是你能够将“创意变现”的能力，因为从企业角度来说，专利代表的是一种资产，而你能够把灵光一现的创意，通过系统化的表达、可行性的验证、创新型的考量等诸多环节的优化，转换成一个专利，无疑代表的是你从一个靠拍脑门想创意的学生，变成一个通过设计为企业创造价值的优秀设计师的第一步转型。此外，专利还能帮助你看到，来自不同专业背景的思考方式。和训练设计思维一样，帮助你写专利的最好方法就是多看，从现在起，你们就可以尝试，在google patents上直接检索一些问题或者点子，或许会给你打开新世界的大门。对于专利的撰写，这里给出一个在讲座中经常用到的四部曲，可以帮助设计师快速上手专利交底书的撰写。

阶段三：

本科四年级（作品集+申请学校、工作）

（1）作品集

作品集是设计行业一种独特的能力考核方式，一本作品集比你本人更能展示出你的设计能力，也正因如此，很多学生往往想让自己作品集中的产品像苹果发布会一样精美。然而这是一个非常错误的想法，你看到的每一根线条都要描画100次以上的产品图册，都是由专业团队完成的。而作为学生阶段的作品集，面试官不可能期望能够从中看到这样的东西。因此，你在作品集中主要需要呈现的，不是产品，而是你这个设计的思考过程。你选择了什么样的设计方法，你如何进行创意的发散，如何进行用户测试，甚至你如何发现一开始的路线错误，并及时调整，都是你可以在作品集中展现出来的。图中，是我的一个学生在设计过程中的，低保真原型测试方法，这一套图片就很好的撑起了他作品集中对于造型的探索。我也把他的方案完整地收录到了我的教材里面，作为教学案例。

（2）申请学校、工作

如果前面提到的各项，你都已经准备好了，那么就可以开始着手申请学校进一步进修了。在申请学校方面，我当年拿了清北两个学校的offer，所以就没有尝试海外的院校申请，但是由于清北的研究生考核方式与海外高校类似，因此，我在这里简单说一下我个人的经验。我个人不赞成海量申请，因为我觉得这种行为就意味着你是为了读书而读书，自己思考的不够清晰。因此首先，我建议在申请学校前，应该尽可能多的浏览学校的一些相关工作，以及学校实验室的专业领域，往往很容易就可以筛选出你感兴趣的方向。

一旦下定决心，我建议就要开始在实验室里实习，或者完成一些项目，这将更有利于增进你和导师互相的了解。在这个基础上，你还需要将你的研究计划，希望通过研究生学习提高的能力，你在你所申请的实验室能够创造什么价值等方面做好充足的思考，在面试时，这些思考的重要性一点都不亚于你的专业能力。往往到这里，你也就距离你的理想offer不远了。当然，很多同学在这个时候，也会直接申请工作，我觉得对于设计专业的学生而言，工作或进修，并无好坏之分。因为毕竟设计是一个看经历的行业，即使你接着读研，依旧不能放下手头的工作，只是换了一个环境做项目而已。

阶段四：

研究生（确立专业方向+个人核心竞争力）

研究生阶段的学生，我觉得我也不需要多言，应该已经都具备了自主思考的能力，在这里指简单地提一下专业方向和核心竞争力的重要性，因为和本科直接就业的设计师相比，你的竞争者变得更强了，很有可能一些工程类专业的研究生在3-5年的学习中，已经初步具备了设计思考的能力，那么对于用人单位而言，只需要给他配一个美工，他就可以立刻去帮助企业设计并研发出一件产品，物美价廉。

而如果企业招了设计类研究生，则需要再给你配一个工程师，你才能完成产品研发，要知道，在企业里，工程师的价格可是远高于美工的。所以竞争环境变了，你就更要把握自己的核心竞争力。当然，这一方面取决于你自己，另一方面也取决于企业自身的商业模式。就像设计专业的老师总是会推荐学生毕业后去车企是最佳选择，就是因为车企体量大，一年上百亿的营收不在话下，而创造这上百亿营收的核心竞争力之一就是造型设计，所以你会看到，毕业后选择了车企的设计师们往往都会在造型这条道路上越走越精，也就保证了自己的核心竞争力，优秀的造型能力可不是“设计票友”读两遍《设计中的设计》就能学会的。

而对于一些毕业后选择了互联网公司的设计师，很多都会逐渐走向产品经理这一岗位，但产品经理岗位的很多职业技能却是在工作后训练的，因为很多产品经理并没有设计背景，这并不影响他做出优秀产品，就像老罗在发布会上也自称是一名“软件产品经理”。因此这类岗位，往往对于研究生毕业的设计师而言，更需要你找到自己的核心竞争力，从而让设计背景成为你完成好一项工作的重要保证，而不单单是一纸文凭。

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《产品思维：创新设计的六条法则》

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