您现在阅读的是“图画与书的灵动”亲子共读公益推广的第158篇图画书 ——《铅笔》图文赏析
推荐年龄：5-8岁（大班；1-2年级）
以合作做为故事主题并不稀奇，但是作者说这个故事的方式却和故事中的南瓜汤一样令人回味无穷。作者不规避人性本质地谈论合作里牵扯的情感与必须承受的后果与困难，反而使得这本书更有深度。 ——蔡敏玲 (台北师院幼教系教授)
封面上的鸭子松鼠和猫在共同品尝一盆热气腾腾的汤，热气袅袅而生出现了三个字：南瓜汤。封底的鸭子在拿着猫咪的小号，它在干什么呢？导读：古老的小白屋里正在煮东西，煮的是什么呢？南瓜汤，这是你喝过的世界上最好喝的汤？猫、松鼠和鸭子这三个好朋友，每天都在一起煮南瓜汤。他们各自有着固定的职责，直到有一天，鸭子觉得自己想出了一个更好的主意……像一部充满欢乐的音乐剧，又像一顿视觉的盛宴……三位主角儿非常讨人喜欢。——英国《泰晤士报》教育专栏。别出心裁，充满机智和幽默……一个关于友情与分享的故事，三岁以上的孩子都会喜欢。——英国书商周刊。
荣获英国图画书最高荣誉。——凯特·格林纳威大奖。
翻开封面进入环衬，故事的序幕就已经拉开。左侧是版权信息，敬请购买正版图画书。右侧就是那碗美味的南瓜汤。
一盆美味的南瓜汤是如何诞生的的呢？三个小伙伴之间又发生了什么事情呢？带着宝贝一起进入图画书的世界吧！
P1-P2
树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在弹斑鸠琴，一只小鸭子在唱歌。
P3-P4
南瓜汤，这是你喝过的世界上最好喝的汤。这是猫把南瓜切成一片一片，做出来的汤。这是松鼠把水搅啊搅 做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐，再倒进刚刚好的盐，做出来的汤。
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他们稀里呼噜地喝汤，他们一起弹琴唱歌，然后，跳上床，钻进被子里。那是猫缝出来的被子，那是松鼠绣了花边儿的被子，被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里平静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。
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可是，有天早晨，鸭子早早起来，他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语，“那不是很好吗？”他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚尖，直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……
哐啷！汤勺掉了下来。然后，鸭子快快走回卧室，高举着汤勺说：“今天轮到我来搅汤。”
P9-P10
“那是我的！”松鼠尖叫，“搅汤是我的事。还给我！”“你太小了，”猫凶巴巴地说，“我们要按照原来的方式煮汤！” 可是鸭子把汤勺抱得紧紧的，松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀！汤勺飞到了半空中，转啊转，打中了猫的头。这下，麻烦大了，这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。
P11-P12
“我不要住在这里了，”鸭子哭哭啼啼地说，“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆的离开了。“等我们清理好以后，”猫生气地大吼，“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是，鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的， ”猫带着嘲笑的口气说，“他只不过是躲在外面罢了。”
P13-P14
“我敢打赌，他在南瓜园里。”可是，鸭子不在南瓜园里。他们怎么找都找不到他。
P15-P16
于是，他们只好等。等了一个好长好长的下午。猫看着门外，松鼠在地板上来来回回的走。他们咕哝着：“等那只鸭子回来，一定会跟我们道歉。”可是，鸭子并没有回来。甚至没有回来喝汤。
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汤不好喝。他们煮的太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。
松鼠吸了吸鼻子说：“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说，“我们出去找他吧。”
P19-P20
猫和松鼠在好黑好黑的树林里走来走去，越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸，遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。可是，他们找不到他。
P21-P22
他们急急忙忙走啊，走走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊：“说不定他掉下去了！”
“我去救他！”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面，四处都找遍了，可是，仍然找不到鸭子。
P23-P24
然后，猫悲伤的说：“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能，”松鼠大叫，“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走，一路上，越想越觉得他们的想法准没错。
P25-P26
可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子！”他们一边尖叫一边冲进门。
鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿，虽然已经很晚了，他们还是决定一起做……
P27-P28
一些南瓜汤。
鸭子搅汤的时候，猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快，把汤健到锅子外面，即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是没说话。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果，这一锅汤，还是你喝过的世界上最好喝的汤。就这样，古老的小白屋又恢复了平静和谐，直到鸭子说……“我现在想要吹风笛！”
P29
（完）
后扉页为本书的导读。