周五课堂记录

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

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请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧~

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田田老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡,主要是丰富宝宝的认知,提高宝宝专注力。”

“箭毒蛙、狼、白头海雕、乌龟……”

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田田老师:“请叫到名字的宝宝来我这里拍一拍我的卡片啦!”

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田田老师:“好啦闪卡时间结束,哪里拿的放回哪里去。


第一节课  精细课—《磁铁教具》

目标:发展宝宝的手部精细动作,锻炼宝宝的手眼协调能力。

田田老师:“请小朋友们坐好,我们要准备上课啦,请你们把小手变出来,我们准备拍拍手了啦!拍拍手,拍拍手,宝宝的小手在哪里?宝宝的小手在这里。宝宝宝宝,上午好,老师老师上午好!我是田田老师,欢迎大家来到田田老师的精细课堂。”

宝宝们:“老师上午好。”

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田田老师:“今天田田老师带来了好多青蛙还有瓢虫,要请小朋友们一起把青蛙、瓢虫送回家哦!现在请小朋友们认真看我是怎样做的吧!”

宝宝们:“好!”

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田田老师:“好啦!我的工作完成了,现在我请叫到名字的小朋友来田田老师这里拿工作毯进行操作啦!”

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轩轩:“我把青蛙钓起来了。”

小海豚:“放这里。”

鸿仔:“瓢虫。”

熙熙:“我钓了好多。”

芊屿:“这是蓝色的瓢虫。”

芝芝:“哇,我钓起来了!”

桓羽:“这个好好玩呀。”

洛洛:“小青蛙。”

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小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️

精细课不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。


吃水果时间到啦!今天吃火龙果。

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吃完水果玩会玩具吧!

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第二节课 认知智能  —《企鹅的生长过程》

目标:让幼儿知道企鹅生活在南极并了解企鹅的生长过程。

田田老师:“请小朋友们小手变出来,小手举起来,小手藏起来,小手变出来,小手小手拍拍小手小手拍,宝宝宝宝上午好,老师老师上午好,我是你们的好朋友,田田老师!欢迎来到田田老师的认知智能课堂。

宝宝们:“上午好!”

田田老师:“今天田田老师给宝宝们带来了一个可爱的小动物,它是生活在一个很冷很冷的地方,那里叫南极。这只小动物走起路来一扭一扭的特别可爱,宝宝们来猜一猜它是什么小动物呢?”

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宝宝们:“是企鹅。”

田田老师:“对了,是企鹅。现在要请宝宝们跟小企鹅打个招呼,握握手抱一抱啦。”

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田田老师:“今天田田老师带来了关于企鹅生长过程的卡片,让我们一起来了解一下企鹅的生长过程吧。”

宝宝们:“好。”

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田田老师:“田田老师还带来了关于企鹅的小视频,宝宝们坐在小凳子上,我要请企鹅出来啦!”

熙熙:“它摔倒了。”

轩轩:“看到它摔倒了。”

桓羽:“老师,它摔倒了”

小海豚:“扭一扭。”

芊屿:“好多企鹅啊。”

玥玥:“好好笑啊!”

涵涵:“小企鹅”

田田老师:“宝宝们都看得很认真,表扬每一位宝宝,那今天我们的认知智能课就到这里结束了。

放学时间到,请宝贝们背上小书包,拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢!❤️

宝宝们下周见啦!❤

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