和弗兰克学写作第十期+那天我脑子抽风了，花了299报了一个写作课+6/6

前言：

那天晚上，我脑子抽风，花了299块报了弗兰克的写作课。然后，不知不觉，居然就到了第6讲，课程就要结束了。这是最后一次的作业。

最后一讲直播的时候，因为赶在电商的618大促，我都是在支援加班的过程中，突然意识到这个是最后一讲。Oh,my god! 吓得我赶紧看下我的第一节课上写的小目标，里面有一个目标是我一定要进入助教团，看看现在自己，再翻看这个小目标的时候，觉得分分钟就是在打自己的脸。（让我去厕所面壁会~~） 。

好吧，即使心中有再多的不舍，现实是多么的打脸。这已经是最后一讲作业了，老师布置的作业运用第六讲的内容来用文字销售自己的产品，因为我没有自己的产品，所以我选择写：如果我是弗兰克，我会怎么写一篇卖课的文案。

以下是yuko的第六次作业

那天我脑子抽风了，花了299报了一个写作课

我是一名参加了弗兰克写作训练营的学生，我参加的是第十期写作课。如果你想要提高自己的写作能力，想要报一个线上写作课，但是现在写作课程那么多，不知道怎么选择。你可以考虑下报弗兰克老师的写作课。

在这里，你可以认识到很多的人

跟我同期的同学大概是有200多位同学，同学大概可以分为以下几类：

以年龄区分：

有20几岁的在校大学生或者刚出来工作的白领

有30多岁参加工作的宝爸宝妈们

有45+的中年人士

以职业区分：

有自由职业者

有无职业人员

有工程师等理工科人士

也有娱乐圈人士、、、、、、

以地域区分：

可以说是天南地北，台湾、澳洲、北京、上海，新疆、、、、、、

哈哈，一看这么多的人，就知道我的同学们是有多么的卧虎藏龙了。

在第一讲讲完之后，出现了一个小插曲，因为这个写作课程的流程设置中出现了点小失误，一位同学没能及时进入微信群，错失了第一讲的直播。因为对这个课不满。在一进入微信群的时候，TA一大清早在信群里抱怨不满。然后，群里的同学就燥起来了。如果大家手里有武器的话，我觉得群里分分钟就是车祸现场，有同学觉得没有必要把这件事情在含有200个群里的人一直说，一直传播负能量。有一位同学还就以此事快速地写了一篇文章（你不得不知的“踢猫效应”）(http://www.jianshu.com/p/8dbf39af4fa2)。后来这件事情，变成了“斗文”。在斗文的时候，群里的同学还举出了多个角度的选题，比如：

论沟通的重要性；

换位思考；

没有什么感同身受，你又不是我。

沉默的暴力传播

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瞬间觉得我的同学们是有多么的厉害呀！后来那位同学也写出了一篇文章，用了不同的角度阐述了TA对于这件事情的思考。而且他们还变成了朋友。这算是这个写作课的第一个福利吧！你可以认识很多不一样的人。而且大家都有自己的观点、虽然我可能不认可你的观点，但是我尊重你的表达。

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在这里，你可以有一些小改变

每次同学们都会把自己的作业发到交流群里面，让大家交流。

虽然群里有200多位同学，但是每次作业发到群里评论的可能不会超过20个。十分之一的比例，我觉得可能会有以下几个原因：

1：每次按时完成作业的人只是一部分，还有很多的人是没有按时完成作业的。

2：有些人会害羞，觉得自己的作业不是那么好 ，不好意思发到群里让大家看。（我就是这个原因）

3：红包原因。老师曾经在群里有说过类似以前他在学习的时候每次需要别人评论，都会先发红包以表示诚意。（但是我觉得这个个人有个人的想法，我是持保留意见的）

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社群学习就会有这样一个好处，跟你在一个阵营的小伙伴，都在努力的完成作业，你也是会有动力完成的。在这个过程中会收获一些小改变：

1：动力加分，大家在一个阵营，不能拖后腿，也会按照课程的安排进行写作业。

2：增加改变的可能性，看到大家这么踊跃地在群里发表评论，自己也会有求评论的冲动。

3：学到了新技能，认识了需要得到，就要付出代价。（比如老实说的你要得到评论，最好是先发个红包。虽然金额小，但是就是一个小代价）

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在这里，你可以有机会更清楚地认识自己

第六课的作业中有一位同学写的标题是“理工男都可以年赚30万的写作课”。看到标题是不是很吸引人，是不是觉得自己只要参加了这个写作课，不要说是赚30万，至少也可以先赚个零花钱吧。好吧，相信很多人刚开始都会因为朋友介绍，网络大批量文章的宣导，而选择弗兰克的写作课，都是抱着希望能通过写作赚大钱的愿望，或者是希望能给自己一个新的可能性的方向来的。（比如我，我最初的希望就是想要进助教团，结果。。。。。。），但是很遗憾的告诉你，即使你把自己修炼的像弗兰克一样的等级，还是会遇到很多的门槛。更不要说你还只是希望通过参加一次的训练营就让自己可以通过写作赚钱。

BUT,在这里还是会有些小成就滴、、、、

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1：你会意识到降低期望，延迟满足。

2：你会开始检查自己，坚持自己的坚持。

3：在这个过程中，你会更清楚地认识到你自己，通过各种工具，各种分析方法。（跟随老师的每一讲的内容，在讲解课程中就会发现很多问题促使你不停地自我提问）

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OK，说了那么多，也许我写的并不吸引人，但是引用老师说的话，学到就是赚到。每个人认知和感悟不一样。你只有亲自体验过了，才会有感悟，末尾附上老师的小介绍！