积极开展科创教育 为孩子营造美好未来 ——山东淄博举办科创·编程教育进校园活动

为了让一百多位家长深入了解科创教育，给孩子营造课内课外浓郁的科学学习氛围，培养学生创新精神和实践能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，华工启明星淄博校区于2019年11月20日，在淄川经济开发区实验学校举办了“科创·编程教育进校园”主题活动。

活动过程中，华工启明星总部殷耀林老师根据家长们的疑惑，从两部分详细剖析科创教育相关内容：第一部分围绕着“什么是科创”，“学习科创和编程的好处是什么”以及“相关国家政策”进行讲解，第二部分围绕着“华工启明星的课程来源”，“课程优势”以及“通过课程学习如何实现学习效果”进行解析。

殷老师活动中还强调，科学是创新的课堂，科学是梦想的舞台，科学是成长的摇篮，科学是腾飞的翅膀。以挖掘学生的科学潜能为宗旨，让学生把编程课上探究过的知识充分运用到日常生活中，解决生活中的实际问题。让学员通过接受编程教育，提升创新性思维能力，打破传统灌输式教学，引导学员开动脑筋，认真思考，积极参与，动手实操，更好的体会学习中的乐趣。

通过这次公益讲座，家长们纷纷表示科创教育不论是对孩子的心理成长还是身体成长都有很大的帮助。

自国家颁布一系列关于加强中小学科创教育的政策之后，STEM教育和创客教育备受社会的关注。央视新闻栏目在一期节目中提到：“青少年科创教育，是让孩子们用寻常的物品如冰棍棒，棉花糖，废旧的水瓶，并且结合图形编程软件，电烙铁，3D绘画笔等等现代化工具完成一件件创新创意作品。”孩子们用普通的物品就可以发现科学存在的原理，利用编程软件，3D打印笔等具有科创教育理念的工具制作完成作品，即将少儿编程和创客教育相结合，这种模式就是华工启明星一直以来搭建并完善的科创教育体系。我们一直推行普惠教育，让更多孩子们能够有条件学习科创教育。

华工启明星科创课程体系区别于传统文化课程，传统文化课教授学生先辈积累的已知知识，而科创课程体系则是教会学生探索未知知识，从而激发学生的兴趣和好奇心，提升学生创新创造能力，让孩子创造无限可能。