崔律·100天挑战阅读【《奇特的一生》·Day18·“事件·时间日志”（3）】

一、原文：

P68

我们随便拿一天的日记来做例子——1965年夏季的一天：

索斯诺戈尔斯克。0.5。基本科研（图书索引——15分，陀布尔让斯基——1小时15分）。分类昆虫学，参观——2小时30分，安置捕捉器两个——20分，分析——1小时55分。休息，第一次在乌赫塔河游泳。《消息报》——20分，《医学报》——15分，霍夫曼的《金罐子》——1小时30分，给安德朗写信——15分。共计8小时35分。

整个一天的活动，直至看报，都经过分析，分门别类登记上了。

怎么是“共计8小时35分”？从记录看，这仅仅是第一类工作时间的总数。其余经过计算的时间是第二类工作或其他。每天只合计第一类工作的时间，然后再把一个月的加起来，就拿这个1965年的8月来说，第一类工作的总时间是136小时45分。其中又包括哪些项目呢？请看吧，一切情况在每月小结中都有说明。

基本科研——59小时45分

分类昆虫学——20小时55分

附加工作——50小时25分

组织工作——5小时40分

合计——136小时45分

“基本科研”这59小时45分包括什么内容，用在什么上了？

1.分类工作——《分类法的逻辑》报告草稿

——6小时25分

2.杂事——1小时0分

3.校对《达达派研究》——30分

4.数学——16小时40分

5.日常参考书：《里亚普诺夫》——55分

6.日常参考书：《生物学》——12小时0分

7.学术通信——11小时55分

8.学术札记——3小时25分

9.图书索引——6小时55分

合计——59小时45分

二、我的阅读日志：

日志地图。一片段重点。二对我的影响

（一）片段重点

上文主要是写的柳比歇夫对完成第一类事情时间的统计的方法。

具体步骤

1围绕着他的第一类主要工作，每天每项花出的时间是多少。

2.一月统计内容包括整体时间和分类时间记录。

这种记录的优点

这个方法是专项记录时间的方法，便于从整个时间的使用过程当中发现自己用于纯工作的时间，很棒。

（二）对我的影响

我最近的做法：记录我自己的纯学习时间和纯工作时间。但是我并没有去统计一个星期或者一月的总时间量。

我最近的做法：我已经开始的细致的记录方法。比如说就是工作时间，记录真正的全身心的投入到工作时间的纯粹时间，去除我在工作的时候一些喝茶或走动，或者是回微信接电话的时间。

今后改进：增加周统计。通过统计计算我做事情的纯时间。

今后改进：尝试对工作类别进行分类。

三、对2月18日时间记录进行归类统计

1.学习时间1.36小时阅读时间0.22小时。纯学习时间1.58小时。

2.工作5.53小时。

3.宝妈成长15分钟。

统计有效工作学习时间共8.6小时。

图片发自App

该作业使用22分钟。使用了语音写作。