塑料，也许藏在你喝的水中
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（南方周末记者 翁洹/图）
- 2016年，欧洲统计局公布全球塑料生产总量报告称，全球塑料年度生产增长4%，过去5年增长20%(5600万吨)。合计生产塑料3.35亿吨，其中中国是最大的塑料生产国之一，产量占全球塑料总产量约25%。塑料的便捷与污染同步，为地球敲响警钟。
海洋的PM2.5
“塑料缠住了大量的海洋生物，有些也因此溺死。塑料在海洋中分解时，会和其他污染物相结合，结合物会被海洋生物摄取进体内。”自然博物学家大卫·爱登堡在BBC纪录片《蓝色星球2》中说，纪录片中，海龟、鱼类被垃圾袋、胶条缠绕，难以逃生。
资料显示，海洋中的塑料碎片中有 75%~90%来自陆地，并且人类居住较密集的地区。伴随海水流动，塑料进行远距离迁移，它们在海洋中经过长时间风化、裂解成“微塑料”，引起严重的海洋塑料污染，它们也被称为海洋的 PM2.5。
2004 年，英国学者在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，首次提出“微塑料”的概念——直径小于 5 mm 的塑料纤维、颗粒或薄膜。2015 年 3 月，加拿大政府建议把微塑料粒子的大小定义在0.01 mm 到 5 mm 之间。
塑料污染是每个生物的噩梦，也影响人类自己。
2018年10月底，欧洲联合胃肠病学周发布研究数据首次让人们感受到了“切肤之痛”。奥地利环境局和维也纳医科大学的科学家们将这次研究瞄准8名志愿者，对他们的饮食进行追踪。志愿者分别来自意大利、日本、波兰、荷兰、俄罗斯、英国、芬兰和奥地利，其中6位的饮食中包含鱼类等海产品。
经过为期一周的观察，研究人员从每位志愿者的粪便提取物中均检测到了塑料微粒，平均每10克中，含约20颗塑料微粒，并且几乎覆盖全部塑料种类——这也是人类粪便中首次发现塑料微粒。
来自塑料的“警告”
“较小的塑料颗粒更有可能穿过肠壁进入其他组织，因此人们需要更多地了解那些体积最小的微粒被吸收和分布的情况。”世界卫生组织技术专家詹妮弗·德·弗朗斯说。
直径大于150微米的塑料颗粒会被人体排出，更小的微粒将影响肠道的耐受性、破坏人体免疫功能。有研究指出，微塑料通过河流从陆地漂至海洋，在此过程中，有些微塑料可进一步降解至微米甚至纳米级别，因而有更高风险进入到细胞或生物体内，并且河流本身也聚集了大量微塑料。
塑料微粒如“蝴蝶效应”一般。2019年8月22日，世界卫生组织近日发布一份名为《饮用水中的微塑料》的分析报告指出，微塑料在环境中无处不在——海水、废水、淡水、食物、空气、瓶装水、自来水等来源中都检测到不同浓度的塑料微粒。
塑料曾经为人类生产生活带来诸多便利，但部分塑料得不到回收处理进入环境，破碎、降解，造成严重污染，甚至威胁人体健康……
尽管世界各地对于“垃圾”处理、环境保护日益重视，但地球生物依旧以不同的形式提醒人类，做的还不够……2019年9月中旬，海豚因为“垃圾”登上热搜，《科学报告》杂志发布一则研究表示，英吉利海峡附近的海豚体内发现“混合污染物”，包括高浓度的汞，多氯联苯和二恶英等，其中，汞含量达历史最高水平。
现阶段，“零垃圾社会” 几乎无法达到的理想化状态，“垃圾减量”的理念也需要长期渗透进人们的生活方式中，而垃圾分类则刻不容缓。
“我们在历史上扮演着独一无二的角色，我们从未如此关心过我们对这个星球的所作所为，我们也从未拥有如此强大的力量去做一些事情，当然我们有责任去关心我们蓝色的星球，人类和地球上所有的生命的未来取决于我们。”大卫·爱登堡说。
尽自己所能垃圾分类、节约资源成为每个人的必修课，孩子也不例外。
环保必修课
“我已经在这里生活了十年之久，我的样子丝毫没有变化！”一个“塑料碎片”愤怒地说。它因为人类的随意丢弃、未垃圾分类而被填埋在土地中，和它一起被填埋进来的部分易堆肥垃圾已经实现了自我价值——这一场景来自“看我们守护未来·2019华夏银行环卫子女成长计划”系列科普短片的拍摄现场，讲台词的是12岁的环卫子女罗鑫蔚。
“环卫子女成长计划”的主角是35个孩子，平均年龄11岁。塑料污染的危害孩子们想表达的观点之一，“垃圾分类”才是他们的主题。对孩子们而言，“环卫”是底色，“环保”是使命。
“华夏银行环卫子女成长计划”系列科普短片共六支，分别从垃圾的产量、垃圾分类的益处、垃圾不分类的危害等角度切入，孩子们或是扮演“垃圾大魔王”，或是本色出演“环保小卫士”，抑或是甘愿扮成“垃圾碎片”，与伙伴们共同探索“垃圾分类”的世界。
“老师，怎么当演员啊……”有孩子问工作人员，他们对“演员”的身份充满未知，因此格外羞涩紧张。
简短的几句话，孩子们反复诵读，一个字也不允许自己出错。首次拍摄时，孩子们僵直着身体，不知道手脚放在哪里，他们眼睛飘忽着看向天花板，一边回忆，一边说着自己的台词。近48个小时，他们一刻也不放松，他们刻苦排练、演出，希望将自己最好的状态呈现出来。
“地球毁灭了人类就要移居火星，但是从小生活在地球上的我并不想移居火星，我想守护地球”、“绿色是我们生存的力量，是环保的骨架，我希望地球永远是宇宙中最美的一颗星球”……一张张白纸记录下了孩子们充满童真的思考，也记录下他们对地球深沉的热爱。
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