嘿。
本文5100字，预计阅读时间为7分钟。人生36792000分钟，这7分钟，很值。
如果懒得看全文，就看这两句话：备考必须背，大量、规律、重复刷词；日常不用背，词源打基础，构词来翻番，分类做扩展，阅读……阅读是一辈子的事。
开始。
“学英语，但是不想背单词。可以吗？”
“背单词好痛苦，有没有什么好办法。”
后台经常收到小伙伴的类似留言，我当然想说“可以啊，咱不背”——但这样回答多少有些不切实际，词汇是语言的基础，如果真的什么单词都不认识，看到大段英语阅读就会是这种感觉：我蔿薳藯蘶的蜲蜹蜼，而且蝛蝟螱衛衞褽覣覹觹……
这样说来，是非背不可了？
单词是必须有，但是“背”却不一定。背还是不背，取决你的学习类型。
根据时限不同，我们可以把英语学习区分为“阶段性学习”和“非阶段性学习”，
如果你要备考四六级、雅思托福，这种目标明确，有准备时限、考完就解放的学习叫做阶段性学习。
在这类学习中，单词不背不足以应考。
但是别愁，背单词是个技术活，找对方法背单词可以很好玩。part1咱们来好好说道说道。
对于没有学习时限的非阶段性学习来说，单词完全不用背，本着自然发展的同学有福了，part 2就是专为你准备的。
Part 1
阶段性学习的同学们，开背之前先琢磨明白三件事：第一，哪些单词要背？第二，哪些单词要用力背？第三，背到什么程度才行？咱们逐一来说。
第一点，哪些单词要背。
开始背单词前要做的第一件事就是明确范围。准备四级就去背四级词汇，准备托福就背托福词汇，每个考试都有考纲范围，没必要为了提升难度选择高一级的词汇来背。尤其有些考试词汇涵盖差异很大，像GRE词汇确实高级，但是你背完GRE去考四级，会发现整个卷面碰不到多少GRE词汇。更高的词汇量当然让你更加驾轻就熟，但是在有时间限制的时候，更加针对性的去背单词会更好。
第二点，哪些单词要用力背？
拿到一本四级词汇，就按部就班从A开始、每个单词都一视同仁各念/抄十遍……你中枪了吗？
背单词也要遵循帕累托定律，不同单词需要花的力气是不一样的。高频词、考点词用力背，低频词瞄一眼就行，切忌平均主义。
如果找不准高频词、考点词怎么办？那就根据词性来，动词优先级最高，副词形容词次之，名词最不重要。我们举例来说，United Nations Peacekeeping Force strikes hard at terrorists. 只要你认识strike是打击的意思，即使不认识United Nations Peacekeeping Force、也不认识terrorists，也可以大概理解，是A严重的打击了B。但如果我们把句子换成Jim assaulted his brother， 如果名词都认识，但动词assault不认识，我们只能知道是A怎么了B，这就影响理解了。
对重点词要掌握到看见就能反应出意思的程度。这样你在看句子的时候，就不需要停下来去思考意思，能够保持阅读的流畅度，理解起来也更加顺畅。在这里要提一下小词的重要性，英文中有一些万用小词，例如make，get，put等等，一个小词能够变化出非常多用法，花点儿时间把小词掌握透，性价比非常高。
第三，背到什么程度才行？
除了上面说到的重点词要看到就认识之外，根据所应对题型不同，对单词的考察要求也会有所差异。在阅读题中，单词只要求识别，看见能认识就行，而在写作中，则需要主动从记忆中去提取，识别和提取的难度是完全不同。这也是为什么，我们阅读词汇量可能两万，但是真的到了写作、口语的时候，你的词汇量可能五千都不到。所以背单词的时候，也要明确不同单词的掌握程度的要求，不同要求的单词记忆的方式也不同，如果只是认识就好，你只需要重复刷词就好，GRE Verbal的词汇大多就属于这种情况；如果要求会说会写，你还需要掌握这个单词的拼写及用法。
如果单词看到认识、听到不识，也是类似的问题，在背诵的时候就从多个渠道去输入，除了看，听、写都是可以背单词的靠谱方式。当然最好的方式还是灵活运用，一个单词你在读书写作中遇过几次，这单词就永远是你的了。
既然要背，怎么背更高效？
背单词最高效、也是最自然的方法，就是重复。
今天看到张小花，打个招呼，你好，你是？哦，张小花。明天，你叫张什么来着……哦，张小花，后天，你叫张小……张小花。咱肯定不会第一次见面就狂念十遍：张小花，张小花，张小花，张小花……背单词也是一个道理。
这里要强推杨鹏的《17天搞定GRE》，非常薄的一本小书，以艾宾浩斯遗忘曲线为原理，通过有规律的重复快速搞定背单词这项任务。这本书有两点非常棒，第一，鼓励大量记忆，你一天背1000个单词，忘80%，你还剩200个，如果你一天背10个单词，记住80%，才背八个。第二，作者总结出一个背单词的节奏，每个单词瞄一眼就跳到下一个，不在一个单词上过度纠结，保持一个非常轻松流畅的记忆节奏，通过有规律的重复，一天1000真的不是梦。
当然这个方法也有弊端，首先是心理上的挑战，好多小伙伴习惯了“一天十个单词，一年三千单词”的说法，一听一天背几百单词就懵了，所以首先需要的是打破思维上的限制，知道一天背几百单词是件需要努力、但绝对不是不可能的事，大家不妨放松心态一试，或许一上手就打通你背单词的任督二脉呢。第二个局限是到单词背到后期复习量巨大，每天背单词耗时太多，如果还要同时听课、做题就比较辛苦了，所以建议在准备考试的时候提前预留出背单词的时间，在前期先心无旁骛搞定单词。第三个局限就是这个过程比较枯燥，需要意志力支撑，不及时复习真是会大批大批的忘，所以千万别半途而废。这个过程中心态特重要，可以把每天的任务都当做一个小挑战，一天天在完成挑战中成就更有力量的自己。如果能够找几个小伙伴抱团学习，能够有不错的效果。最后一个局限，就是这种方法适合只需要掌握“识别”的单词，如果要求更高，还需再结合深度学习。
如果实在不喜欢这个枯燥的过程，就把各种词汇APP用起来。词汇APP非常多，例如百词斩，知米，扇贝，墨墨，乐词，开心词场……词汇APP有多少，就证明背单词的需求有多大。
几乎所有词汇APP都是以艾宾浩斯遗忘曲线为原理，所以操作也都差不多，但从细节体验上又各有所侧重。大家在网上能找到许多单词APP的比较测评，咱们在这儿只简单说三个。首先是百词斩，优势在于界面友好，而且同一个单词从图片、象形、音频、视频多个角度进行重复，看这么多遍，想忘记都很难，但是非常耗时，背100个单词，一个小时少不了。扇贝相对百词斩界面朴素一些，多了拼写功能，识别和提取两方面都兼顾了，但是觉得拼写没必要的同学，这功能可能就有点儿鸡肋了。开心词场的特色在于闯关模式和PK的设定，让人在游戏中高高兴兴就把单词背了。不过趣味和效率往往不能兼得，尤其对于那些拿起手机没二十分钟就忍不住刷票圈的同学来说。如果时间紧，还是刷单词书最直接，APP作为调剂比较好。
趣味性介于刷书和APP之间的，还有Flashcard和excel。flashcard是闪卡，在APP store里直接输关键词“考试类别+flashcard”能找到不少应用，我最喜欢的是quizlet（https://quizlet.com/zh-cn），可以搜索加入现成的学习集，也可以自己创建。闪卡记忆形式比较单一，但是速度好控制。Excel背单词推荐凉山百夫长在豆瓣上的攻略《我是怎么用excell 背GRE单词的》（https://www.douban.com/group/topic/92761882/?type=like），写得非常详尽，excel背单词兼具了单词书和错题本的功能。两者用好了效果都相当不错。
除了专门的单词背诵APP之外，还有一个朴素的小工具也可以用起来，就是词典APP。现在的词典APP功能也都很强大，可以通过你重复查过那个单词建立你的单词本，也有卡片复习、列表复习能功能。我特喜欢欧路词典，无数次推荐过，它的全球发音的功能配合朗文发音词典，可以了解不同地区的发音习惯。听力原声例句这一项也特别棒，不是电子人声朗读那种，而是影视剧、演讲、新闻等真实语言情境中的发音，对于要应对听力考试的同学，这两项功能可以说很强大了。
Part2
相对于阶段性学习，那些没有具体应试目标的英语学习可以称为非阶段式学习。我个人最为推崇这种学习方式，让你所热爱的、所向往的内容成为你生活的一部分。把学习当作一种生活方式。
对于非阶段式学习来说，词汇学习可以从两个角度入手。
首先是专门的词汇学习。不是背单词——而是“学单词”。
咱们中文是偏旁部首，其实英语词汇也类似。从词源开始学习，能够在今后词汇学习的路上轻松不少。词源学习的书不少：《英语五千单词百日通》、《英语词源趣谈》、《英语词汇轻松学》等等。小白可以从https://www.etymonline.com开始：会了一个sun，就可以顺便学了sunburn（太阳+烧=晒伤），sunbeam（太阳+光束=阳光），sunglasses（太阳+眼镜），sunrise（太阳+升起），sunflower（太阳+花=向日葵）……轻松实现词汇量从500到5000的提升。
了解一个单词背后的故事是件很有趣的事。在记忆单词的过程中创造具体的情境，会让你的记忆更牢，同时情境记忆有一个好处，就是不至于把一个单词和一个中文意思具体对应而限制了思维。例如，如果“air——空气”这样背，看到build castle in the air、put on airs、on the air就会不理解。但如果你心里保存一个air是气、是不确定感觉，一种架势、到处弥漫的意象，你就能更好的理解，为什么build castle in the air是空中楼阁、为什么put on airs是装腔作势、为什么on the air是广播了。所以从词源开始出发，相当于了解一个单词的背景，它的家系，看看一个词源衍生出来多少单词，这些单词之间是怎建立联系的。
学完词源之后，可以开始学习构词法了。构词法是词汇量从5000到20000的跨越。可以读一读《英语词缀与英语派生词》或者《突破英文词汇22000》。
在了解词源基础上学习构词法是最事半功倍的。一个词源，配合不同的前后缀，能够衍生出许多单词。所以了解词源的意象，了解前后缀的含义，就随意组合去吧，
但是学习构词法，要注意一些例外的存在，例如“in”常见是作为否定前缀，“不”的意思，但是在invaluable当中就是加强的意思，不是“没价值”，而是“非常有价值”的意思。另外还要避免生造词，“unpossible”“imhappy”就不可以，还有一些词可以说，但是不地道，例如你想表达不流行，与其说un-popular，不如直接用out-dated。
第三个层次，就是按照分类记忆单词，按照情境分类去记忆词汇。这类书籍推荐《最强大脑》和《单词密码》，小白也可以轻易上手的词汇书。
这里又要提到情境的重要性，一个单词只有在情境中才是活的，才是相互关联的，例如想到恋爱这个情境，恋爱关系中，涉及到的单词例如初恋（first love），怦然心动（flip），暗恋（carry a torch for），迷恋（have a crush on），一见钟情（fall in love at the first sight）……学习分类词的关键在于用，你可以模拟一个情境去把这些单词用上——你可以说，我对我的初恋是一见钟情，看见他就怦然心动，我暗恋了他好长时间，深深迷恋他……等等。
结合情境学习特别适合小朋友学习词汇。几年前在绘本馆看到一本叫《秋天》的书，打开书，贴着绿色、黄色、红色的叶子，小朋友一边看着，一遍抚摸着叶子，嘴里念叨着这是green，这是yellow，这是red……再看到这几个单词，心里就能想起叶子在秋天的变化，还担心记不住颜色几个词？这个方法成年人也一样可以用，吃饭的时候琢磨一下，这是酱油，soy，闻一闻，这是醋，venegar，在生活中随处用，随时记，可能比专门坐下来学习记得更牢——而且用得更顺手。
第四个层次，是近义词和反义词的辨析学习。
如果你已经掌握了一个词，那么了解它的近义词和反义词能够帮你更高效的扩展词汇量，同时也能够如何更加活泼、精当的用词学习。举例来说，同样是“我想”，think，reckon，deem分别有什么区别？你掌握一个think，就可以顺便把reckon和deem记住。
这里推荐《Verbal Advantage》，这本书被称作考G（RE）神书，但是并不限于GRE的备考，打算学习英文写作的同学可以读一读，此书专攻遣词造句，非常经典。
如果不打算专门进行词汇学习怎么办？
那就回归到语言学习的源头——文字的阅读上。阅读是最自然的语言学习方式之一，咱们小时候学习的词汇，不是来自听，就是来自于读。对于缺乏语言环境的同学来说，一本英文书就能够营造出一个专属的沉浸式语言环境，书中的旁白、对话，都可以在你脑中形成一幕幕生动场景。而且阅读带来的收益不仅是词汇量的扩增以及语言能力的增长，一本好书对心灵的滋养是难以估量的。
通过阅读扩展词汇量，要注意几个方法：
第一，心态放懒点儿。
我们好多同学开始读英文书，打开第一页，就开始捧着词典一个词一个词查，认认真真标上中文和音标，一页读下来笔记密密麻麻……读完一页只记得单词，什么情节都没看懂，完全没体验到阅读乐趣，而且很有可能写完一页就已经精疲力尽了，“所有书都只读到第三页”——这是英文阅读的一大问题，千万别用上学时分析课文的方法来进行日常阅读。放轻松，不用以太努力的姿态读书，允许自己懒一点儿，不认识的词就猜，看差不多就往下过，读书的时候一定要抓大放小，先泛读形成整体印象，有时间有精力再翻回来精读。
第二，选对材料。
一个好的阅读材料，有两点要求，首先内容你是否感兴趣，感兴趣你才能有动力读下去。其次，材料难度是否适合——我们简单从生词率上来评估，如果翻开一页书，密密麻麻都是生词，那么很显然这本书还不适合现阶段读；如果一页书一个生词都没有，同样不适合。我们需要的是处于你“最近发展区”的材料，刚好跳出舒服区一点儿，但又不至于太吃力。一般一页书中如果生词在5-15/20，是比较适合的难度，而生词上限主要取决于是否影响你的阅读流畅度，就是你是否能够在不认识这些单词的情况下大致理解文章的含义。
第三，用对方法
阅读时要抓大放小，框架梗概、句子成分、短语表达、以及单词的优先级依次降低。我们逐一来说，首先，读书先去抓住大框架，目录和大小标题都能帮助你更好地掌握内容都框架层次，千万别跳过不读，有个大框架之后再往里填细节，理解起来会更加容易、也更系统。其次，如果有好句子进行精读，句型结构分析比查单词更有帮助，主谓宾，定状补，成分明了，含义自然就清晰了。句子当中的地道表达，随时看随时记，短语用活了，才是真的把词汇掌握透了。最后，切忌看到生词就查，保持阅读的流畅是格外重要的，一定要保持一个舒服的阅读节奏。如果有生词怎么办，可以先画一下、阅读结束后再去查。更好的方式是继续阅读，在情境中猜词，如果反复遇到这个单词还是不认识，都妨碍你理解了，这时再去查，印象会更深刻。小时候看哈利波特，看到罗恩每次都说I reckon，几次看到，大概也就猜出了是“我觉得”的意思，这时候再一查reckon和think的区别，印象就格外深刻了。
总而言之，任何语言的学习，一定词汇量是基础。无论是突击式的记忆单词，还是靠自然发展的日积月累，用对方法都能事半功倍。
简单概括几句，第一，不要为了学词汇而学，别忘记词汇作为工具的本质。在词汇学习中，保持灵活与弹性。第二，要训练猜词的能力，任何等级的考试中，都会有一定比例的生词，即使母语是英语的人也一样会遇到生词。对词源和词缀的了解，能够帮助你更准确的猜词。
最后，从建构主义的角度来说，词汇的丰富也体现了心灵的丰富。每背一个单词，每学一种语言，我们的世界就又宽广一步。
以上。
有趣又有爱，自由又自在。欢迎来玩！
