新经典大讲堂

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李秀伟主持。

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李振村做主旨报告。

核心观点:为了跟随你的孩子,切磋琢磨。

人类是怎样学习语言的。中国母语专家:字,词,句,段,篇。

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绘本教育的意义是尊重儿童认知成长规律,语言的整体发展。

语言是天生的,不能进行肢解和割裂。完整的叙事,故事性。

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跟王尚文的语感论相契合。

摇篮曲,人类学习音乐的经典启蒙。

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人类认知规律:整体优先效应。

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人是寻找概念和意义的。心理有一个完形,来建构。

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图形天下。

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感发的力量!顾随才是真正的高手。

子曰:道不远人。人之为道而远人。不可以为道。

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原生态学习,万物启蒙。孩子为当下而学习。学习与生活的高度融合,接地气。与生活世界全面融合。

全课程强调全。

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让孩子感受知识给自己成长带来的能量。王者荣耀的成功,游戏化元素与学习的高度融合。诗歌,绘本,舞蹈,戏剧,美术,手工,体育,搭建,科学等学科形成工具合力。

语文的目的帮助孩子感知春天。学科是工具,指向儿童对世界,生活的认知。

春天课程。家的课程。

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第一课,喇叭花。

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一年级:起步成篇。思维结构。形成整本书共读。线条与词汇构建的完整故事。

写绘创作,三年级,篇章结构力会很强大。每一个汉字就是一部历史。

字源识字。

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当下教育的错误起点:当儿童进入学校后,立刻把儿童当成完全的理性人。

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冷认知,热认知。

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仪式感,故事圈,情境场。新课程编写的核心理念。

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所有学科的工具。热认知的工具。

情境,情绪,情节,

机械复杂系统,不能生长,无法培养创造力;

低结构,生长性。

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复杂适应性系统。

动态性,协同进化,自生成,涌现——

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教育要像孩子像野花一样成长。

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草根课程。

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