当一个人意识到父母的爱可能有问题时，很可能意味着你的自我真正开始觉醒。
你开始思考：
到底什么，才是真正的爱？
卡尔·罗杰斯给出的答案是：
爱，是深深的理解和接纳。
是在你面前，我，可以做我自己。
这才是“爱”。
卡尔·罗杰斯也曾非常具象地描述真正的 “爱”：
如果有人倾听你，不对你评头论足，不替你担惊受怕，也不想改变你。
这多美好啊。
昨天下班回家的路上，突然想起没有带给孩子借的数学目标，这下可坏了，没带肯定不行。昨天孩子特意交代过了，眼看就要到家了，还是先回家给孩子做饭，晚上再回去拿吧。我心里这样想着。可是到家看到的是爱人一人在家，说孩子去了同学家做作业了。他也是后来才知道的，已经蒸好了米饭。也好，在同学家做作业也很快。我马上就炒了一个菜，我们俩商量了一下，吃完就去我单位取数学目标，然后再去接孩子，爱人说骑车去吧，一天也没怎么锻炼了，我爽快的答应了。
大概骑了近四十分钟我们到了单位，拿了书就往回走。将近八点了已经我告诉了同学的妈妈说八点二十去接她。于是，我俩又飞快的往她同学家赶。又骑了近半个小时，我们按时到了。我马上给同学的妈妈打电话，告知我们到了，让孩子下来。就在我们等孩子的时候，班主任王老师，发来了信息，说孩子的学习态度不太好，这几天有没有完成作业的情况，希望家长重视。收到了这条信息后，给我和爸爸平静的等待增添了些许焦急和担心。爱人觉得孩子每天开心的上学难道就是这样一个结果吗？怎么现在的孩子上学就这么费劲呢？我那时候就是一个心思的学习，怎么可能让老师和家长着急呢。看得出爱人有些担心和着急了，我倒是内心平静很多，劝慰爱人家长要淡定，可以和孩子了解情况，告诉他我原来看过的文章大概是一个妈妈就是一直相信孩子，即使是每次开完家长会老师说孩子在学习上有很多的问题，但是妈妈都是自己承担了，告诉孩子的都是好的一面，小学是，初中是，高中还是，可以想象这个妈妈承担了多少的委屈和苦水，都是一个人默默的承受，直到孩子考上了大学，妈妈含着泪水才把真实的情况告诉了孩子，孩子也知道了妈妈的苦心和用心。从此和妈妈过着幸福的生活。爸爸说和我念叨一下心情就好了很多。
一会儿，孩子高兴的出来了，边走边和爸爸开心的聊天，我则压印着内心的担心，让自己自然的和孩子说话和交流。路上，见孩子高兴，爸爸就迫不及待的问了孩子的作业情况，孩子说，“岳阳楼记”是没有背下来，所以还要罚抄三遍，还有数学是因为写错了，没有按照老师的要求写的，自己都知道了。数学目标肯定是同学拿走了，所以才丢了。很明显孩子在推卸责任，但是认错态度还是可以的。爸爸在一边鼓励孩子还是要认真完成，好好记作业，晚上一定要背下来那个古诗，背的时候找对方法，才好背。孩子说知道了。
到家已经快九点了，孩子很快就进屋了，一会儿叫妈妈，把手机给她，等十分钟后我进去问用完了吗？她说马上了。一会儿给我了，自己说想看会书，结果突然想起没有抄写古诗呢。马上就去抄了。我在客厅看手机的时候忽然发现屏幕上有一个支付233的通知，我没有买东西，怎么可能会有消费通知呢，马上就想到了孩子。我敲门进去，问了孩子怎么回事，她小声的说，怕爸爸听见。是我买了一件衣服，妈妈，我保证是最后一次，如果再有下一次你就把支付宝删除，删除淘宝，并且我四个月不给我零花钱，妈妈你是不是不相信我了？我说，妈妈还是相信你的，相信你是最后一次了。看到孩子已经有后悔的意思了，我说那你写个保证书吧，孩子说我要先赶紧抄古诗呢。所以我就出来了。和爸爸也沟通了这件事。我想，孩子现在很喜欢萝莉塔的衣服，甚至是有些成瘾，一看就是喜欢，想要，禁不住诱惑，现在的年龄应该没有足够的意志力，何不通过一个协议，即对孩子有所约束又可以成全她的愿望，我们和她达到了双赢的效果，可以试试。
睡觉的时候孩子自己也说最近她的问题有点多，我也是从今天的这些问题的出现才意识到了是否是自己的问题，
其实表面上看，孩子现在正在向好的一面去发展，去进步，我也是每天感赏孩子，感赏孩子的点滴进步。但是这些问题的出现还是警醒我透过表面要看到事物的本质。就是为什么孩子会出现这些问题。我没有感觉到孩子对上学或者是作业有任何的抵触情绪呀。唯一没有关注的就是孩子使用手机的放任。难道是我放纵孩子了吗？放纵是认为孩子不应该这样，但故意不过问，装成看不见，你的内心是焦虑的。放任是你相信孩子她是对的，好的，不需要你过问，就感觉孩子在看书一样，心情是接纳的。辨别这两种情况要问问自己的感觉就知道了。
其实对于孩子使用手机我始终是无法做到真正放任的，认为孩子的拖拉和现在的不完成作业和手机有着直接的关系。所以，我觉得还是要做好和孩子的进一步沟通，问问孩子现在的困难和难处，通过平等的空杯的心态去和孩子沟通和交流。达成共识也好，达不成共识也罢，至少让孩子自己有所觉察和警醒，可能体验才是真正的老师。
感赏自己把这两天孩子的问题和自己的问题进行了梳理，找到了问题，希望可以找到问题的症结和根源。
感赏自己鼓起勇气给孩子的班主任发了微信，告诉了孩子的现状和家长的态度，希望可以得到老师的谅解和接纳。结果是收到了老师的三个笑脸。
感赏自己意识到自己的问题，不让自己着急和急功近利，告诉自己不能越级跳频。
感赏你今天给同桌讲题，当上了她的小老师，即教会了别人，成就了别人，自己又重温一下，让自己巩固知识。也成就了自己。[胜利]
感赏你在回来的路上和爸爸妈妈一起聊天，分享在学校发生的喜怒哀乐的事情，不过怎么样，快乐着你的快乐，难过着你的难过，我们都爱你！[爱心]
感赏你体验到了只要是完成了作业任务，老师就会对你另眼相看甚至是刮目相看！自己完成作业高兴了老师也就高兴了！老师会因你的改变而改变的，太棒了
感赏在你口渴的时候，在为自己选择饮料的时候纠结了一会儿，最后选择了糖分没有那么高的又不是碳酸饮料的茶水，知道了自己的健康是第一位的，好棒哦！[强]
感赏你在妈妈第二次没叫你的情况下自己就起来了，虽然妈妈忘记了时间，但是你知道了是自己的事情，自己着急了，并且很快的完成了洗漱和吃饭，没有耽误上学时间。这就是值得感赏的！[强]
感赏你昨天晚上睡觉前和妈妈说意识到这两天的问题，能够勇于发现自己的问题并且告诉了妈妈，这就是你向前迈出的第一步，好样的，继续前行吧！妈妈相信你！[爱心]
感赏你听了妈妈的建议和想法，还要自己琢磨琢磨怎么样最适合自己，期待你的好消息！[愉快]
感赏你去姥姥家吃饭，吃了三个馅饼，不错，让自己吃饱。还不挑食，真是好孩子！
感赏你回来后就开始上了英语外教课，和老师互动的很好，也喜欢目前的两个老师，继续坚持下去✊！
感赏你吃完饭就和妈妈一起去健身房了，到里面走了一会儿，就和妈妈一起锻炼了一会儿，只要是动起来了，就是好样哒！[鼓掌]
感赏你心疼爸爸手里拿着的包包，主动让爸爸把包包给你，让爸爸轻松的跟着我们，真是体贴父亲的好孩子！[拥抱]
感赏爱人遇事没有慌乱，而是和我诉说，发发牢骚，从容的面对孩子，真是一个好爸爸！
感赏爱人在家做好自己，该学习学习，该玩游戏玩游戏，不去关注孩子，做到的只是陪伴和接纳！
感赏爱人陪着我们一起去孩子的姥姥家吃饭，吃完饭抢着刷碗，干活，是不错的女婿！
投射自己更加关注自己，更加关爱自己，让自己的感觉越来越好，心情越来越美丽！
投射自己不过度关注孩子，发自内心的感赏孩子做到的部分，让自己的充满信心和力量！
投射自己每天坚持学习，看书，听音频，正能量满满！
投射自己遇事不急不燥，以情绪导航为引导，做到打断停止舒缓感赏，让自己多加练习，减少负面情绪的影响！
投射孩子在学校能够开心快乐的投入到学习和生活中去，调整好自己的作息时间，早睡早起，作业及时完成。
投射孩子能够和老师同频同质，互相吸引，把自己最好的一面留给小学生涯！
投射孩子每天开心喜悦，能量满满，有话好好说，不生气，不骄不躁！
投射孩子休息时间可以看看课外书，让自己充电！
投射孩子在学校多参与学校的体育活动，让眼睛和身心充分休息和放松！
投射孩子可以按照约定自行管理手机，做手机的主人。
投射爱人能量加持，心平气和，调整好心态和睡眠，注重身体！
投射爱人在家工作期间工作顺利，单子越来越多，受到领导的信任和赏识！
投射自己成为顺心自主心想事成的魔法师！