10月21日特训营打卡十三

一、复盘：

回顾目标：

1、实践落实工资条的制作方法

2、学习新的课程

3、朋友家今天乔迁，去帮忙

评估结果：

1、今天看了班长发给我的工资条制作的视频，正在学习制作中。

2、今天的课程是统计函数（Subtotal、countif、countifs），课程已学习完，正在进行笔记输出

分析过程:

去朋友家帮忙耗费了多半天的时间，晚上只能利用吃饭，洗碗的时间先听了一遍课程。后面再边听课，边笔记，一边操作。今天的作业也早早提交了，孩子今天睡得早点，今天不用卡点打卡了。

总结规律

1、主动学习。也许是最近事情多，难度大，学习上有点松懈，还好班长的命令让我清醒，继续学习，迎难而上。

2、不给自己找借口。

3、遇到不会的问题及时请教，三人行，必有我师焉。今天导图图片格式不对，自己又不会，经班长指点后顺利完成导图

图片格式：图片名称.png

1、Subtotal

基本用法·此函数并不是“一个函数”，而是“一群函数”，此函数是Excel中唯一一个能统计用户可见单元格的函数，·在单元格输入=Subtotal( ，就会提示以下语法，

Subtotal隐藏值

9-SUM.S（含隐藏值）

109-SUM.S（不含隐藏值）

Subtotal与Sum的区别

SUBTOTAL，只对筛选数据结果数据进行求和

SUM，不受筛选结果影响，会对所有数据进行求和

Subtotal计数

COUNT 返回包含数字以及包含参数列表中的数字的单元格的个数

COUNTA 返回参数列表中非空值的单元格个数

筛选后填充

COUNT 返回包含数字以及包含参数列表中的数字的单元格的个数

COUNTA 返回参数列表中非空值的单元格个数

避开同类计算

SUBTOTAL函数遇到同类就避开了，就是不会统计由SUBTOTAL计算出来的数值。

2、Countif、 Countifs

基本用法

Countif基本用法

1、COUNTIF函数的第一参数绝对引用，是为了公式向下填充时，保持引用范围不变；

2、COUNTIF函数的第二参数直接使用相对引用待统计单元格，公式向下填充时，D2依次变为D3、D4……

=Countif（判断区域，计数条件）

Countifs基本用法

COUNTIFS函数将条件应用于跨多个区域的单元格，并计算符合所有条件的次数。即多条件计数。

COUNTIFS(条件区域1，条件1，条件区域2，条件2…)

注意1、如果条件为文本，需要使用双引号引起来；2、如果条件为数字，则无需使用双引号。

模糊条件计数

例："张*"

文本、非空、真空数据个数

*  代替任意多个字符,<> 代表非空数据,= 代表真空数据

例：

按产品统计序号（包括乱序）

例： =COUNTIF($C$2:C2,C2)

=C2&COUNTIF($C$2:C2,C2)

Countif函数+Vlookup函数一对多查询

图片发自App