一本好书出现在你面前，肌肉包着骨头，衣服裹着肌肉，盛装而来。
你想读懂她，就要坦诚相见的态度，用心了解，虚心求教；就要学会望闻问切，知其表里，懂其想法；就要有一双X光般透视的眼睛，扫描其骨架，穿透其内心。
而一本烂书，根本不值得你花时间去努力，甚至根本不值得去解读，因为你即便努力半天可能还是一无所获。
一、如何选书
读书前，你要明确：必须自己有意愿，并且乐意发掘值得一读的书籍，而非被动读书。阅读越主动，效果越好。
1、阅读分类：
1）获得资讯的快餐阅读，包括报纸、杂志、新闻讯息。目的是获取周围生活中的新鲜事，让社交、互动不至于无知而陷入尴尬。
2）放松娱乐的消遣阅读，包括小说、刊物、猎奇故事。目的是打发时间，仅限于感官刺激，不追求深入求知。
3）提升自我的沉浸阅读，包括实用书籍、理论书籍、文史哲书籍。目的是理解世界，增加认知。
娱乐的方式有很多种，有趣的资讯也不胜枚举，一本消遣或娱乐的书可能会给你带来一时的欢愉，但除了想了之外，你也不可能再期待其他收获了。
你以为会有所成长，但那也只是因为你头脑里多了一些你没读这本书之前的讯息而已。心智跟过去没什么两样，只是阅读量的改变。
这里给出的方法，针对沉浸阅读，它要调动敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象空间、训练有素的分析、省思能力等。
2、选书路径
一本好书能教你了解这个世界以及你自己，能帮你把问题想得更清楚，因为这些书的作者都是比一般人思想更深刻的人。
1）读书是对话，选书是选对话人。可搜索作者生平，是否在其擅长领域有所建树，是否为你要猎取知识领域内的扛鼎者。如果是，祝贺，书值得读。
2）作者多半不止一本书。因为某本书而喜欢某个作者，可以将该作者名下的所有感兴趣的书籍都读一遍。
3）作者也会有偶像。爱屋及乌，顺着这条路线，你会挖掘到更多有趣的书籍。比如你喜欢莫言，就应该知道他深受魔幻现实主义流派影响，马尔克斯的书你就值得一试。
4）经典耐得住时间。那些已经过了那么多年仍然霸占畅销榜的书籍绝对值得一读。
一部经典作品，就像一道特殊的光源，不同时代的读者去赏析它时，都会被这道光源照见内心中不曾被照亮的部分。
即便是同一个人，在不同的人生阶段去读它，也会因为想法和境遇的改变而被照亮内心中不同的地方。
5）网络是个好东西。豆瓣有书籍评分，不同领域内的书籍，从最高分往下读，肯定没错的。
微信读书嫁接在微信好友基础上，有足够的用户数据，经数据统计得到的读书榜，是可靠的。
樊登读书会、十点读书、富兰克林俱乐部等读书公号的推荐书单，有筛选的辨别，也是不错的选择。
授之以鱼不如授之以渔，花点时间建立起自己的主动搜索能力，远比伸手向别人讨要书单来的硬气。
二、如何读书
弗兰西斯·培根说，有些书可以浅尝辄止，有些书要生吞活剥，只有少数书是要咀嚼和消化的。阅读可分四个层次，可以针对不同书籍做不同程度的阅读。
1、基础阅读
属于阅读准备阶段，主要解决文字阅读问题，能够通畅读书识字，不存在认字障碍。
说来简单，其实仍有难度，但凡上过初中的人都能正常阅读中文书籍，但外文书籍就不一定了，很多大学生仍不能通畅阅读英文书籍，就卡在基础阅读上。
如果阅读外文书刊在识字上都有难度，还是先放弃吧，读中文书比强行装逼来的实在，学到也多。
2、检视阅读
又叫略读、预读，是在有限时间内，抓住一本书的重点，通常时间较短。目标是从表面观察这本书，学习光是书的表象所教给你的一切。
在这个阶段，心中要带着几个问题：这是一本什么类型的书？书里在谈什么？架构如何？包含哪些部分？
用这种快速浏览的方式阅读一本书，就像是一个打谷过程，能帮助你从糟糠中过滤出真正营养的谷核。
检视阅读的具体操作：1）看书名，如果有序就先看序；2）研究目录页；3）如果附有索引，也要看一下；
4）新书一般都有腰封推介，看一下；5）读一下读者介绍；6）挑选几个跟主题相关的篇章来看；
7）把书打开，东翻翻西翻翻，念一两段。尤其是整书结尾几页，很少有作者能拒绝这样的诱惑，而不在结尾几页将自己认为既新颖又重要的观点重新整理一遍。
你可以把自己想象成一个侦探，在寻找一本书的主题或思想线索。
3、分析阅读
又叫全盘阅读、完整阅读、优质阅读，你需要紧抓这本书直到它成为你自己的，内化为你知识体系的一部分。
一本书出现时，肌肉包着骨头，衣服裹着肌肉，盛装而来。你在不揭开它的外衣、撕掉它的肌肉情况下，用一双X光般透视的眼睛来看这本书，掌握其骨架基础。
读者发现骨架，作者则隐藏骨架。如果是本好书，它绝不会是一个发育不良的骨架外面堆着一滩肥肉，同样，也不会瘦的皮包骨而让人一眼看穿。
她应是血肉匀称，没有松弛赘肉，也没有畸变骨骼，而是举手投足间尽显迷人风韵的少女。
你要做的就是通过望闻问切，找到它的核心！可以通过三个阶段来分析：
第一阶段：找出书中基本框架
1）依照书本的种类与主题进行分类；
2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么；
3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各部分的纲要也一一列出；
4）找出作者在问的问题或者他想要解决的问题。
第二阶段：找出本书中心主旨
1）诠释作者使用的关键词，与作者达成共识；
2）从最重要的句子中抓出作者的重要主旨；
3）找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张；
4）确定作者已解决了哪些问题，还有哪些未解决；
第三阶段：客观评价书中内容
A.客观评论之前的三点建议
1）除非你已经完成大纲架构，即能诠释整本书了，否则不要轻易做出批评
2）不要争强好胜，纯粹批判而批判，带有个人情绪化
3）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识和个人观点的不同
B.批评观点的一般标准
1）能证明作者的知识不足
2）能证明作者的知识错误
3）能证明作者的逻辑不合理
4）能证明作者的分析与理由不完整
最能学习的读者，也是最能批评的读者。当然，如果你无法提出相关佐证，只是单纯的不认同作者的观点，那就属于个人观点，而非对知识本身的追求和辩证。
不要在阅读中表现出自己的动物性，从而情绪化、非理智化。如果是这样，还是不要读了，浪费时间并没有收获！
4、主题阅读
又叫比较阅读，阅读的是很多书，而不是一本书，并列举这些书之间的相关处，提出一个所有书都谈到的主题。主题阅读分为五个步骤：
阶段一：观察研究范围：主题阅读准备阶段
1）针对要研究主题，设计一份实验性书目，可参考图书馆目录、专家建议、书中书目索引等
2）浏览这份书目上的所有书，确定哪些与你主题相关，并就你的主题建立清楚的概念
阶段二：主题阅读：阅读第一阶段收集书目
1）浏览所有确定的书目，找出最相关章节
2）根据主题创造一套中立词汇，带引作者与你达成共识
3）建立一个中立的主旨，列出一连串问题
4）界定主要及次要议题，然后将作者针对各问题的不同意见整理陈列在各议题旁。
5）分析这些讨论。把问题和议题按顺序排列，凸显主题。
三、读书建议
1、提高阅读速度
读书速度是影响读书效率的主要障碍，很多人读书少、读不完、读完没收获多半是因为读书太慢，导致读书时间拉的太长。
分次阅读还要回忆上次读书内容，增加阅读成本，也不利于内容的连贯性。
建议：读书尽量短的时间内读完，分次不宜过多，可以先检视阅读一遍，觉得书本内容不错再做深入阅读，而不要上来就一点一点慢慢啃。
2、做个优秀的提问者
我们发现，上学期间那些课堂提问多且专业的学生，往往这门课成绩出众，道理相通，读书也是如此，问题越多证明读的越深入。阅读时提出问题，阅读中尝试解答。
建议：关于一本书一定要提出四个主要问题：1）整体来说，这本书到底在谈什么？2）作者细部说了什么，怎么说的？
3）这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？4）这本书跟你有什么关系？
3、检阅输入的效果是输出
真正拥有一本书，必须把它变成你自己的一部分，而达到这个目的最好的方法是写下来，即做笔记。
做笔记能让你保持头脑清醒，同时会让你在阅读的过程中进行思考。
建议：学会三种笔记方法，1）结构笔记，记录全书的结构框架；2）概念笔记，记录陌生的认知概念；3）辩证笔记，针对主题做横向阅读。
4、尝试写作吧
写作与阅读时一体两面的事情，就像教书与被教一样。
各行其是的阅读和写作终究不会将两个心灵联系在一起，就像一座山的两边分头凿隧道一样，不论花多少力气，如果双方不是照着同样的工程原理来进行计算，就永远不可能相遇。
只有通过写作才能将自己的理解与作者的意图串联起来，如果能够获得读者的认可，得到别人的共鸣，那是极好的。
建议：不妨先从日记写起，慢慢把写作从自己看转换到别人看的角色。有输出的输入，一定远比单纯的看看书就结束了效果要好得多。
四、推荐书籍
1、《如何阅读一本书》
豆瓣评分：8.4 作者: [美] 莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦
出版社: 商务印书馆 出版年: 2004-1
2、《书都不会读你还想成功》
豆瓣评分：7.2 作者: 二志成 郑会一
出版社: 广西科学技术出版社 出版年: 2013-4-1
3、《暗时间》
豆瓣评分：8.4 作者：刘未鹏
出版社: 电子工业出版社 出版年: 2011-7