（一）
我本科就读于一所师范院校，但我是非师范专业的，而且，自从教师资格证考试改革以后，很多师范专业的学生要想在毕业时拿到教师资格证，也需要参加考试，而不会像过去那样直接发了。随着教师资格证考试上升为国家级别，它的过关率随之降低，这意味着考试的难度在增加。考试单科满分如果是120分，70分及格；如果是150，就90分及格。规定是只要过了及格线就算合格，不论分数高低。单科成绩保留两年，就是说，如果你第一年考试，只过了两科，有一科不及格，第二年就只用考不及格那一科就行，但成绩只保留两年。
大学四年，我从来没想过当老师，所以，父母提这件事时，我都没放在心上，更重要的是，我一心想考研，而教师资格证的复习时间和考研冲突，我根本没有时间也没有精力去复习。但是父母一再提起，甚至想让我放弃考研，专心考教师资格证，他们想让我当老师。后来觉得大学四年，父母对我也没什么要求，现在他们想让我考个教师资格证，应该满足他们。当时，我们班很多人都是抱着这种心态考的。但我给自己设定的一个前提是，绝对不能影响研究生考试的复习。
10月5号，我拿到教师资格证的三本书：综合素质，教育知识与能力，还有一本是你报什么科目就买哪一科目的参考书，好比我报的是初中语文，买的书就是初级中学语文学科知识与教学能力（如果你报的是小学，这本书则不需要），小学只需考两门，初中和高中要考三门，一本书对应一门考试。市面上有很对教师资格证的参考书，但大家用得最多的是中公版的，我用的也是（在某宝上有旗舰店）。我将复习时间订在中午12:00—13:30，每天一个半小时，11月5号考试，一个月时间，总共花了40多个小时，其余时间，我都在忙着研究生考试。
关于是否需要报班这个问题，我觉得完全没有必要。首先，浪费钱；其次，我觉得这个考试还是相当简单的，只要掌握了“套路”，过关是不成问题的；还有，我看过我们同学报的辅导班，说实话，没什么用；最重要的是，它浪费宝贵的时间，所以，我就自己开始摸索着复习了。
（二）
1.综合素质
这一科最简单，我基本上都没看书。考试题目分为选择题、材料分析题和写作题。
(1) 选择题（29X2）
选择题考的很基础，基本上都是些常识题还有一些和教育有关的法律法规。比如：
初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是（）
A． 晓东
B． 学校
C． 晓东及学校
D． 晓东及其监护人
大部分都是常识类的题，如果实在要看的话，就大概浏览一遍，因为书上的大部分内容在材料分析题时完全用不到，大家用来应对选择题足够了。
（2）材料分析题（14X3）
综合素质之所以简单，除了选择题基础外，还在于它材料分析题的考点固定不变。买资料的时候附带有真题，大家一看就知道。总结一下考点有：
教育观、教师观、学生观、教师职业道德。根据往年的情况来看，教育观不常考，最常考的是后面三个。一般都是给你一段材料，让你结合材料分析。到时候你就把这三个考点背一下（每个考点都是几句话），然后结合材料一分析，就大功告成了。
（3）写作题（50）
准确说，就是写作文，不少于1000字。这个就看自己发挥，好得大家都是经过高考，身经百战的，这个应该不成问题吧，但是，要注意一点，就是站在为人师表的角度来立意，在这个大范围内来确定题目。
注：真题很重要，大家无论如何都要把真题看一遍。我自己觉得，真题比书本还重要。
2.教育知识与能力
这门考试说简单也简单，说难也难。简单是因为它只需要背诵与记忆，难是因为它需要记得东西相当多，要投入较多的时间，我的40多个小时大部分投入到了这门科目。准确的说，这是一门靠记忆力支撑起来的科目。
题目类型有单项选择题、辨析题、简单题、材料分析题。书里面知识点挺多，而且，如果你不是师范专业的，很容易摸不着头脑，我当时就是这样，所以，我就将这本书列了一个框架。这样条理清晰，而且每个知识点都很分明，便于复习。
在参考书上，每一节的开始，都有“考点聚焦”，我建议大家要把这个看一看，
它主要告诉你，这一节的知识点在历年的考试中，是以什么题型考的，这很重要。因为如果它只是选择题，你就只用记住几个字，有个印象就行。但如果是考简答，考材料分析，你就需要较为完整的记忆了。
这个我就不用多说了，书上写的很明白。再啰嗦一句，大家一定要看真题，因为一看真题，哪一章节是重点，需要重点记忆就一目了然了。
3，专业课
这一门考的就是初中的学科知识，比如，你考的是初中历史，就是初中历史的知识，我考的是初中语文，考的就是初中语文。还有就是一些 关于讲课的技巧。这门考试我没有看参考书，我觉得题目都挺简单，大家应该都会。
题型为选择题、案例分析题、教学设计题。
（1） 选择题
给大家举个例子，选择题的类型大体上为：
教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，适合的是（）
A． 钱钟书《围城》
B． 矛盾《子夜》
C． 巴金《家》
D． 郁达夫《薄暮》
还有一类是给你来一段教学实录（就是老师上课的片段），然后设计问题。
（2） 案例分析题
这是大题。其实也是给一段材料，一般就是老师上课的片段，然后设计问题。问一些类似于“评析PPT1中展示《山海经》一书的作用是什么？”“评析环节二教师提问的目的”，作为大学生，我们从小上大上了无数节课，每个人多少都会答出来点儿吧。这类题目出的比较灵活，我的建议就是结合材料，还有上课经验，再重复一遍，看真题。
（3） 教学设计题
这是我重点说的题目。因为这道题也是固定不变的，而且分值挺大。给你选一篇课文，让写出教学目标，并说明具体的依据。然后紧着一个题就是选择其中的一个教学目标，设计一个教学方案片段，简要说明每个环节的内容和教学方式。简单地说，就是让你写教案，设计一堂课。这是一个较大的考点，我当时直接背的是往年的真题，考试的时候直接往上套，挺简单的。大家多看真题，就会发现，都是“套路”，我同学很多都是前两科过了，但这一门不及格，与他们不认真复习真题有关。
（三）
初试过了，还有面试，我前两天刚参加过面试，结果还没出来，如果通过了，也会和大家分享一下经验，面试我也就准备了一天。我虽然在教师资格证考试上没花多少时间，但我给自己定的目标是要过线，所以，复习的时候，就需要格外用心，就自己总结，复试的时候也是。
“人生的路很长，你永远不知道自己会面临什么，要给自己多种选择”，这是我当时不愿意考教师资格证时，我妈说的一句话，送给每个在辛苦考证的同学，大家加油吧。