矫情病

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还是想讲关于这些天写作打卡的事情。

每当写完一篇文章，回头看的时候都觉得鸡皮疙瘩落满一地。字里行间多的是一些没有太多用处的描述，想要表达什么思想，也只是蜻蜓点水，没有让读者看明白，也没能把自己表达清楚，反而一不小心让文章落入俗套。

用一个老同学常常形容我的词来说：矫情病。

是不屑一顾的贬义词，却也一针见血地直戳我的要害。

01

我去看了一些热文，希望尝试着分析这些文章的特色，以此学习写作的技巧。但是看多了之后，我越发觉得眼花缭乱，我不想再看了。

中的许多爆文都是为了迎合读者口味、为了引发共鸣而写。热门作者大抵来说具有以下两种特征中的至少一样：一是拥有强大的技能可以膜拜，通过干货分享来制造价值；二是能够发掘思想，表达出大众深有同感却还未发觉的东西。

热文的受众是大众读者，而我决心写作打卡的初心并不在此。因为我还没有达到为大众读者写文的水平。我的初心是，每天坚持写一点东西表达自己的想法，要是觉得还可以，就搬运至自己的公众号。就目前的情况来说，还没有摆脱矫情病的牢笼。

02

高中非常敬佩的一位语文老师曾经给我们看过一篇博文，表达的是对已逝演员林晓旭的惋惜。我当时抱着几近崇拜和讶异的心情看完了全文，为笔者的文采飞扬和真情实感两不误所动。后来张老师告诉我们，这篇博文是他写的，当时还一度被多家报社转载。

从那时候开始，我对张老师的敬仰又平添不少。

高三复习阶段的日子过得很紧张，张老师平日里上课也只是反复为我们复习考点，这是高考复习的必需。只是偶尔，他也会和我们讲起他的文思，讲他为来自苍南的大学室友作过的诗、讲他最难忘的非常有独特思想的学生。

老师讲起这些的时候，我才觉得他的眼睛都是放光的，他的眼睛里好像有关于文学的无穷故事。我也艳羡令他难忘的那个学生，好奇是怎样的文字能让这位阅人无数的老教师记住。

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03

之前采访过的一个姑娘，大家叫她机长。机长也有自己的公众号，她热衷画画、她休学旅行、她还文思泉涌。我猜想，张老师得意的门生一定也是像机长这样有独立思想的孩子吧。这才是我想要学习的模样。

我退出了，花了几个小时去研究机长的文字。她的文字给我的感觉是：朴实、舒服、自然而然。丝毫看不出一点矫情病的影子，要是哪天，我回看自己的文章，不会觉得起鸡皮疙瘩，也许那时我才能勉强说达到机长的境界。

04

无论是签约作者，还是张老师，还是机长，他们身上都是有共性的。他们有看过世界后积累的阅历、有饱读群书后收获的文思、还有专攻的术业可以拿得出手。

我没有。无论是在亲人面前，还是在同学朋友面前。我都给人一种未走出象牙塔的感觉。

一次偶然的机会和一个创业公司的人吃饭，其中有一个是我们学校的学长，他们在饭桌上聊天、喝酒、开玩笑，我在一旁吃菜，不参与聊天、不碰酒杯、听不懂玩笑话背后的含义。走出饭店后，学长说起刚才饭桌上，上司笑着谈论的话题，实为对他工作疏忽的教育，只是没有明说，还告诫说在饭桌上要学会敬酒云云。

我唯有感慨，还是阅历不够。

阅历不够，唯有读书来凑。思考许久之后得出这个结论，真的是要静下心来去看一些书，去感受文字背后的风土人情，方才能够学到一点实实在在的东西。

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