2017年7月心理教师培训收获

1、体验式学习:体验、分享、共识、行动。

2、体验式学习活动流程:

a、讲解

(清楚说明任务,规则和流程,引起兴趣和动机)

b、带领

(保持进程,迈向活动目标,观察学生表现)

c、解说

(带动学生交流分享,整理所学并促进生活应用)

3、4F解说技术

英国学者罗贵荣提出“动态回顾循环”的引导技巧,归纳出四个“F”的提问重点:

Facts(事实)过程中发生了什么

Feeling(感受)你最深刻的感觉是什么

Finding(发现)这个活动对你的提醒、发现

Future(未来)这个经验,对你未来将会有何影响

你可能感兴趣的:(2017年7月心理教师培训收获)