今天孩子把我初一学的英语教材倒背如流

从2018年的9月开始，我带着豆豆进行3L的学习（Look Listen and Learn），之所以选择这套教材，是因为我初中就学这套，记得记忆中，这套教材被老师说的很好，学过以后确实效果不错，加上我学过，还有些许印象，第一本书，我们选择了3L，而放弃了更难的NCE（新概念）。

3L的教材并不难，但是对于一个6岁的孩子来说，是一套偏难的教材。我带着豆豆，一句话一句话的开始跟读。最初，孩子跟读的时候非常难，常常记得头尾的单词，而忘记了中间的，记住了中间的又忘记了后面的。语句不够通顺，单词读的不准，经常丢尾音，错尾音，忘记s，把音发错~

最初，我带他读，非常有趣，会做游戏，会有场景演练，会讲课文里的场景和故事，带着豆豆多演练几遍，熟悉句型，知道用法，对每一课都学得很透彻，才能让他理解，能够背诵。

我读一句，豆豆读一句；我读两句，豆豆读两句~慢慢的，把一篇课文分成4块，3块，2块，最后背诵~

起初，豆豆背一篇课文需要1周，每天至少15分钟~豆豆背前三课用了23天。

然后，3个月的时候，豆豆开始每周背2篇，几乎保持了这个频率。每天都在我的育儿群里打卡，周一跟读，周二分2个模块读，周三背诵；周四跟读，周五分2个模块读，周六背诵，周日复习2篇~

就这样，按照这个节奏和频率，我们终于在今天，5月20日，背诵完成全部单课，共60篇课文。

要知道，到教材最后的一部分课文难度还是挺大的，比如，是下面这样的：

但是，豆豆仍然能保持3天一课的频率背下来，而且到后面，还有更加迅速的趋势，常常第一天跟读完毕，第二天就几乎能背诵了~这让我倍感神奇~不过，我想，积累了很多课文的量，到后面，孩子对英语的理解也好，单词句式也罢，都更加熟悉，所以，记起来也就更容易了~

现在，我们开启了复习模式，每天复习一课单课，然后对应的双课正好是句式的演练。用2个月复习一次，相信豆豆的英语能力能得到很好的巩固和加强。

到豆豆背诵到80课的时候，我开始让豆豆通过背诵，指读课文。

因为他已经会背前面的课文了，所以，我会每天把新的需要背诵的课文教完以后，带着豆豆从第一课开始，手指着单词开始“读”。不会读的单词，就搜索脑子里背诵的内容~经过几轮的读，豆豆对单词的一眼认出已经很有感觉了~拿着书“读”起来非常流利，抑扬顿挫~

豆豆的英语启蒙是从2018年2月18日正式启动的，那个时候，带领豆豆看了一个关于圣诞老人的视频通话，告诉他，要想让圣诞老人送你合适的礼物，就得学会英语，离圣诞节还有10个月，来得及~于是，豆豆就上钩了~

我们用7个月的时间，读了很多的绘本，生活中积累大量的词汇量，提升豆豆对英语的兴趣，于是，才有了后面豆豆9月份开始学习3L的基础~

其实孩子的英语启蒙真的不难，哪怕家长的英语差一点也没关系，现在的音频视频各种软件那么方便，难的恰恰在于家长的坚持，努力，用心~

我开启了廖彩杏的阅读群以来，很多妈妈告诉我说，没想到孩子的学习能力这么强~

带领家长们唱英语儿歌以后，很多家长说，哇塞，没唱几天孩子就会了！

所以嘛，不要给孩子设限，带领孩子行动起来！