「RIA学习力」《终身成长》NO.2,杨芳

「RIA学习力」便签输出第5期《终身成长》第2天

拆页二：来自《第一章 思维模式》P13 塑造你的思维模式

你属于哪种思维模式?回答以下关于智力的问题，阅读每条并判断同意与否。

1.你的智力属于你比较基本的特质，很难做出很大改变。

2.你可以学习新事物，但你的智力水平是无法改变的。

3.无论你的智力水平怎么样，你总是可以大幅改变它。

4.你什么时候都可以对你的智力水平做出根本性的改变。

问题1和2属于固定型思维模式，3和4则反映出成长型思维模式。你更同意哪种思维模式呢?你可以是两种思维模式的混合，但是大部分人都倾向于其中一种。

对其他能力的看法也是一样。你可以把“智力”换成“艺术天赋”“体能”和“商业技巧”来试一试。

这不仅关乎你的能力，你的个人特质也是一样。请看以下这些关于个性和特点的陈述，判断你是基本同意还是基本不同意。

1.你是某一种类型的人，基本没有什么可以改变这一点。

2.无论你是哪一种人，你总是可以从根本上改变既定类型。

3.你可以换一种方式做事，但决定你身份的最重要的特质并不会真正改变

4.你总是可以改变决定你身份的基本特质。

这里面，1和3是固定型思维模式，2和4反映出成长型思维模式。你更同意哪一项?

这和你之前关于智力方面的答案有区别吗?有。涉及你智力时，你的“智力思维模式”开始起作用；涉及你的个人能力时你的“个性思维模式”就开始运作了----个人能力指你的独立。

个性如何，合作能力如何，社交能力如何，或者是否有爱心。固定型思维模式让你更关心别人如何看待你；而成长型思维模式让你更关心你能否提高自己。

「A1，激活经验」 你更倾向于哪一种思维模式

请回答上述两组题目，看看你更倾向于哪一种思维模式。并说说和你在此之前对自己的判断有什么不同。

1、关于“智力思维模式”问题的回答：选择哪个答案，取决于如何对“智力”下定义。因此，我百度了一下：智力是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验能解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、 判断。从这个定义我们可以知道，智力是一个综合能力，而我们通常对“智力”的理解是做过「加权」处理的，认为只有数学、物理、艺术这些方面好的，智力才高，

从这个观点出发，我的答案是3和4。“智力”是一个绝对值，只要方法得当，经过刻意训练，确实可以得到提高。换成我们平常认为跟天赋关联度比较高的“艺术天赋”、“体能”也是一样的。可能有人会质疑：照这么说，谁都能成朗朗或刘翔？不是的，我们的比较对象始终只有自己，改变与提高都是相对自己而言的。

2、关于“个人特质思维模式”问题的回答：我的答案是2和4。无论哪一种人格类型分析，本质都是统计学上的样本归纳与概括，都是在贴标签，最大的弊端就是忽略了个体的差异性，也就是个体内、外部环境的变化。

举个栗子。一个孩子在原来的学校里性格内向、沉默寡言，父母给他转了一个学校，孩子变得活泼好动、外向开朗起来了。原因可能是在原来的学校同学们排挤他，他没有归属感，而现在的学校他交到了几个好朋友，有了归属感。由此可见，个性的形成与改变都是由内、外部环境塑造的，是一个变量。

3、跟自己之前的判断有什么不同：从我听说“成长型思维”起，我就非常认同它，后来又读了《成长型思维》、《终身成长》这两本书，还拆过2个里面的片段，强化了自己的行动和实践。对于现阶段的我来说，跟自己之前的判断是一致的。

「A2，规划运用」 刻意记录你的思维模式转变的瞬间

1）现在，请把你自己放在固定思维模式中，开年上班第一天得知自己今年没有获得加薪，此时你感觉到自己的能力受到了挑战。你会怎样想？你会怎么做呢？

2）再来，把你自己放在成长型思维模式中，同样开年上班第一天你得知自己没有获得加薪，此时你会怎样想？你会怎么做呢？

3）两者对比思考后，哪一种思维模式对你更容易呢？两种思维模式常常会出现相互的转化，当从固定型思维模式到成长型思维模式时，我们将不再有类似“你的能力板上钉钉、一成不变”等想法，而这一瞬间如何变化的，对我们非常重要，请做一个计划，刻意记录那些从固定思维模式转化为成长思维模式的瞬间，这些恍然大悟的瞬间可以很好的帮助我们认识到固定思维模式，有意识的让成长型思维模式更容易显现。

答：1、开年上班第一天得知自己没有获得加薪，固定型思维会认为：“老娘工作辛辛苦苦，勤勤恳恳，凭什么不给我加薪？这付出与回报一点都不成正比，我得趁早换个工作，不在这拉磨了！“”

在找到下一个工作之前，我就当一天和尚撞一天钟，混着。

2、把自己放在成长型思维中，我的思考是：（1）老板没给我加薪，是不是我某个重要方面的能力或表现不好，我自己意识不到的；（2）加薪结果已经板上钉钉，不可以改变了吗？如果我认为自己值得，我可以做些什么让老板知道我的价值呢？

如果出于第一种情况，我会诚心的请老板反馈给我，在以后的工作中加强；如果出于第二种思考，我会做一个个人业绩的详细报告，先发邮件给老板，开诚布公的申请加薪。

我很喜欢一句话：“事虽小，不为不至。”去尝试，就可能有惊喜，不去做，然并卵。

3、对于现在的我来说：第二种思维模式已经基本内化了，对于发生的问题和挑战，我会刻意的作思维转换训练。不过，有时还是固定化思维的本能反应占了上风，我还需要不断的去强化它。

计划：从今天起，做一个“思维转换”的21天 计划，每天记录一个思维转换事件，做成对比列表。