学习收获

甘德礼（ 学习收获）原创分享609＋217天，光山心协智慧父母课堂持续分享第202天

光山心协谢芳老师的绘画督导课程本周六是第二期。上一期是平行线添加画，这一期是竖线添加画。

平行线添加画我还没完全整明白，原因是总有一些干扰，没有集中精力。今天几位老师再次回顾，再加上对一周绘画打卡的分析，让我对平行线添加画有了一点点的感悟：

平行线添加画是反应心路历程和未来发展。看当下心理状态，未来发展走向。除了按照普通常规绘画的分析之外，主要从这样几个方面去看：按照绘画分析的基本要求从“整过容”进行分析之外，要1看走向，2看封口  3看线条特点，4看用笔力度，5看添加画位置和内容。

今天的竖线添加画，几位老师奉献了画作，经过老师们的分析，我颇有收获。

虽然我对绘画没有系统的学习，也正因为没有系统和好好的学习，自己就有“光脚的不怕穿鞋的”思想，无所畏惧，大胆分享发言（后来证实：基础不牢，地动山摇！）不过大胆分析之后也明确了自己的缺项。和一群“学习疯子”一起，我也只能“老水牛拉破车”，“慢达逍遥”的跟着走吧！能学多少学多少，泡着就行。

竖线添加画：

树线添加画主要关注事业纬度，对于学生可能是学业纬度。线条添加分上下左右四个方向。上方代表是目标和发展，下面表示基础，左边是过去，右边是将来的发展走向。

通过分析画，明白了：1、分析画以书中介绍的理论为基础，但是要融会贯通，主要根据每幅画的具体情况进行分析，灵活而不死搬硬套。2、分析画要有感觉。依据个人感觉结合画面呈现的内容。3、要根据画中呈现，多和画者进行沟通，从画者自己的作画脉络出发。4，画一定不能粗暴分析，对于看到的问题做到心中有数，而不能给画者贴上负向标签。多从正向去引导，去肯定，对于需要今后画者调整的，用委婉的，软化的语言，用画者能够接受的方式去提醒，多让画者自己感悟。

妥否？请老师们指教！

甘德礼2019年11月9日23.20