学术成绩捷报频传，英国惠灵顿公学校长Julian Thomas如是说：“不做考试机器，要做终身教育的受益者”

九月，是新一学年规划的开始，更是对上一年收获的回顾和嘉奖。立秋时刻，无论是在英国惠灵顿公学或是上海惠灵顿外籍人员子女学校，一拨拨喜讯传来，展示了惠灵顿学子在GCSE、IGCSE、及IB上的出色表现。

对于英国母校而言，2016-17学年是充满了不确定性和变化的一年。尽管正逢Year 11考试体系改革，惠灵顿的学子们还是通过自己的努力，在GCSE考试中较往年有更多学生的结果分达到了A*，创造了建校以来最好成绩。在未改革学科的考试中，58.2%的学生达到A*，超过了2015年的54%。在改革的科目中，英语、英国文学和数学这些改革的课程较以往发生了重大变化。以往的课程作业和其他评估参考因素都被取消，而将学生最后的考试成绩作为最终评定依据。过去的A*-G定级方式也被新的9-1体系取代，而其中7—9相当于过去的A*和A。这一变革下是一个更严谨的GCSE体系，但也同时增加了学生取得高分的难度。在改革科目中，有34名学生在英国文学课上拿到了9分,

36名学生在数学考试中也斩获高分，英语考试中也有36名学生达到了9分。在全国范围内，英语成绩达到9分的为2%，数学为3%，英国惠灵顿学生在改革后的课程考试中取得高分的比例达到20%，远远超过全英平均水平。这也代表了在改革后的GCSE考试中，无论是在传统学科或是改革学科上，惠灵顿学子都成绩斐然。

英国惠灵顿公学现任校长Julian Thomas在本周快讯中褒奖了学生在学业成绩上的出色表现，也再次重申，惠灵顿教育的核心不仅仅是将学术成绩作为教学目标之一，而更多的是希望学生能在教育中受益，怀着谦卑之心在人生漫长旅途中不断前行、不断挑战，做一名终生教育的受益者，而不做只追求高分的考试机器。

砥砺前行，做终生教育的受益者。英国惠灵顿母校的这一办学理念及教育宗旨在惠灵顿中国成员学校也得到充分传承与践行。今年，上海惠灵顿外籍人员子女学校刚刚收获了首届毕业生的成绩捷报。在IB考试中，三分之一的上海惠灵顿学子都获得超过40分的骄人成绩，其中一名学生更取得了44分（IB考试满分45分）的好成绩。所有取得IB证书的惠灵顿学生，整体成绩的算术平均值达35.2分。在IGCSE方面，66%的惠灵顿学子都取得了A*/A的成绩，也是连续两年获此佳绩；71%的学生都取得了至少5个以上A*或者A的成绩，更有两名10年级的学生提早一年参加IGCSE的数学考试，并且都获得了满分的好成绩。

上海惠灵顿外籍人员子女学校高中部校长Joe McKee如此评价道，“在IGCSE和IB考试中表现最为优异的学生，也为丰富的学校生活作出了巨大的贡献。在学校组织的学术、运动以及艺术活动中最为活跃的学生，通常也是学术成绩最为优秀的学生，这是惠灵顿教育核心中培养学生多方位发展的最好成果。”

2017年8月底，“梅沙教育杯”第三届全国帆船青少年俱乐部联赛在青岛举行。天津惠灵顿国际学校11年级学生Leo在此次比赛中TOPAZ级公开赛级别获得第一名的优异成绩。来自中国的119名参赛选手以及14支帆船俱乐部参加了此次竞赛。Leo参加过四次由天津惠灵顿组织的“帆船之旅”活动，并曾在2017年5月的活动中获得金奖。

对于学生来说，金秋九月是收获的时节，充满着惊喜与期待。对于学校、老师和家长而言，紧密沟通与积极协作，共同筑就让学生获得能够受益终身的教育平台。这让九月收获的佳绩赋有更深远的意义和价值。正如英国惠灵顿公学校长Julian Thomas所言，具有启发性的、挑战性的课程教育不应该只是让学生斩获出色的学业成绩，而是应该能为他们提供“活到老、学到老”

的教育途径，让他们更加充满自信地应对这个不断发展、变幻的世界。

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