老学长告诉你当年的竞赛，只是你不会玩台球规则

        先简单的说一下学长的高中故事，高中被提前录取(省级重点高中实验班)，高一是播音主持特长生，高二是体育特长生，高三参加自主招生，准备当年的普通高考，高中就是不靠谱三部曲。

   

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        “艺术之路”——台球场上的新生，和所以最开始接触台球的业余爱好者一样，一点点摸索这个新场地的不同，这就奠定了一个发展的基础，比如对球台、球、球杆最基本的感觉和认识，对规则的最初认知。

        前两年是学习最轻松的两年，艺术生可以自由出入校门，可以东奔西跑，可以天南海北。吃遍了所以想吃的，玩遍了最想去的地方，世界观建立在自己对这是世界的所见所闻，与同龄人相比做事更加沉稳果断。在同龄人还在教室每天努力的时候，奔跑在阳光下的操场，投着我的三分球，吃着我的冰激凌，自嘲道“行千里路”。(或许读到这里你会问这与竞赛有什么关系，下面你会明白)

        开始所谓的“读万卷书”，刚开始我很迷茫，感觉自己要崩盘。天下不可能有随随便便的成功，铺天盖地的卷子，一张张成绩单，本来想安心的去参加体育特长生招生，按照当年的成绩可以走一个不错的体育高校，少了这一杆球，又收获一网球，想的也很简单，走体育特招，要不就马上走播音主持，纠结中……后来，纠结中决定放弃优势艺术生.体育特长生，因为不想让自己现在决定今后几年的生活状态，然后为了多一些选择的权利。后来，投入到看似疲惫的高三生活，开始慢慢步入竞赛的道路。(竞赛路前的转折点)

        行千里路，读万卷书。艺术生，体育生，很像浪天游子，武侠里的梦，在现代走了一次不违背常理的“仗剑走天涯”。

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        “竞赛之路”——台球场上的老手，规则是最重要的一块，斯诺克规则是比较通俗的打发，21只目标球，其中15只红球各一分；黄色球2分；绿色球3分；棕色球4分；蓝色球5分；粉色球6分；黑色球7分。得分的方法很多，目的只有一个得分。对台球更关注分数。

        成绩单一次次的刷新，从全校的几百名，跻身到全市的几百名。参加数学竞赛，从校赛第一起步，同年参加市赛一等奖，参加省赛一等奖，成了校数学调研组组长的得意门生。有时候，真的站在风口上，谁也能起飞。参加省赛前的一夜，正赶上联盟周年，就逃了队伍单独出去。订好酒店的带队老师，在省城报警了，连夜势必要“抓到”这个临阵脱逃的大将，后来被安排到一间单独房间，同另外一个带队老师一起出门吃饭住宿，我们聊了后半夜的球赛。后来参加又得了全国数学联赛三等奖，数学路上就走了怎么远。

      在努力补课(与同龄人相比少在教室太长时间)的同时，又顺手多自己啃起来竞赛，也被叫停过，最后班主任的约谈，如果再这样随意的面对高考，就叫停实验班的听课资格。最后，夜里偷偷摸摸的，出于对竞赛的热爱(喜欢那种难题想一夜豁然开朗的一刻)，那一刻太奢侈，对于一个面对高考的孩子。

        周末，最放松的时候，就是什么都不想，去打打台球，看起来一点也不像一个高三的学生。一次次的获奖，在这条道路上前进的更快更有力。竞赛场上就像台球厅，用着规则去约束着球和人。其实，每一个题就像一个球，分数不同，难度不同，只要你得到自己想要的球，就已经赢了。不用太难为球，有的不是限定时间一杆能进的。

        写作?不是一夜既可速成，谈吐之间可以看出肚子里的东西，但不能检验能否限时快速的吐出来。获得语文报杯贰等奖，学做认知，在早年就已经经历过，是比同龄人更加深刻了一点主题，华丽的词语抵挡不过深刻的认知。不是所有的文章都可以如此的老成，但可以每次都有自己的创意，这是写作得分的要点。

        其实数学竞赛的机制就像打台球的规则，有很多小伙伴问我，数学竞赛那么难，我一个也不会。

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已习惯回复，不是它难，是你不会打台球。

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        台球，如果不苦心钻研是很难达到很高的境界的。台球最难读懂的是规则，用规则的技巧去得分，读懂规则，活在规则，应对自如对你所爱的事。

      近七个月时间竞赛从零开始，获 国叁，省壹。

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