泰格新概念-科学自学-科学笔记

一、泰格新概念-科学自学

本课重点：科学自学。脑子越用越活，知识越记越死。思考、对比，以一抵百。Tyger的教学设计是对长期记忆的负责，提升长期记忆的关键是赋能孩子和家长自学能力。

科学自学宝典：

1.词汇：先关后切，还原秘诀。不要死记单词而要分析单词。

2.表达：看图说话，多维笔记。训练口语和写作方法就是看图说话，表达是科学自学的重点。看图说话是简笔画新概念独有的方式，看着图片上的词，心里想着I love you，时空放后面，摆大词悟小词，连词成句，再与原文对照。不同之处记笔记，发现不一样，才会去思考。多维笔记，就是围绕看图说话发现不一样的地方去思考的笔记，降维同维升维，体会它们表达的不同之处和意义。

3.配音：有的放矢，突出重难。

4.精听：固定时间，次量原理。量变到质变。

科学自学

on VS over的区别，beside VS around VS by的区别，After VS as soon as 的区别，some time VS sometimes的区别，all、so、acorss、wound......的感觉。所有的介词或连词都要找到语境感觉，死记硬背是背不出来的，这就是思考的感觉。

After  VS  As soon as

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知识是人类社会智慧的结晶，是人脑深入思考后的结果。——Tyger

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二、泰格新概念-科学笔记

泰格新概念之笔记力，延续上节课的科学自学宝典，继续精讲了词汇和多维笔记。

Day 1 自学生词。让孩子试读原文，读不出来的单词记下来，接下来切分单词达到会读的目的。

Day 2 先把第1天的生词复习一遍，第2步研究句子，记录降维笔记。降维笔记分三类：时态、从句、连词。它们的关系如同一辆火车，时态是简单句（车箱），连词就是连接简单句的部分，从句就是1+1=1。

Day 3 趣配音。第1天解决单词的障碍，第2天解决句子的障碍，第3天趣配音就得心应手。

泰格新概念笔记力

画时态简图，体会过去时和过去完成时的区别，加强感受，精准表达。

多维笔记    时态简图

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泰格赋能教学体系：拼读赋能信心、阅读赋能习惯、新概念赋能自学。