吕继海讲苏轼词二首

时间    2018年5月21    崔强速记整理

临江仙

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应。倚杖听江声。

西江月

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

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一，整体理解——读。

一读，齐读。

师正音，曲肱。补充注释。投影

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二读，生女单独朗读。清亮圆润，铿锵悦耳，顿挫有力。

师，好。纠错，铿keng然。

三读，生齐读。停顿合适，节奏感，熟了。

四读，自由读。

（生纷纷然读）

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二，理解。

一)师，比较读：《念奴娇》《定风波》这两首接近于哪一首？

生，临江仙近。

生，西江月接近。意境相近:山头写照～

两种理解。举手分成两组理解:意境与情怀。

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二)生结伴探讨，积极，嗡嗡有声。

师巡视观察，或听取融入小组探讨。

5分钟后。

三)拥临派发言

生1，背景同。沙湖麦田。杭州度过余生。

师，好，理由再研究。小舟江海，意味？沙湖麦田，要终老。孔子说过，道不行，乘～。范蠡泛舟五湖。故有隐居意愿。

(有投影更直观，生陌生)

师，讲有关这首词的文坛佳话，苏要归隐。江海？

生1，追求内心的平静。

师补充，宁静超然的生活追求。

师，还有吗？

默默

四)师，拥西江月派？

生1女，西江月中，醉眠，喜悦心情。定风波，山头写照，也有愉悦感。定，回首句，豁达情怀。西，

师补，人物情怀与形象。从小事中，读到了情怀。

师，我欲醉眠芳草，洒脱！

师，纠正照野句，什么感觉？起伏的波浪。横空句，

（讲得多了点，自问自答）

（继续讲）

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

师，杜宇，情感？

生，凄凉。

师，此处呢？

生，叫醒诗人。

师，醒了又怎样呢？看看注释。

生2，心情舒畅。

三，小结

师，大家填一个东西。投影

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生1女，

～，云茫茫，溪～，马矫健，情怀豁达，人生态度洒脱

(生卡住。占用时间，可求助现场)

师引，桥之秀美。师拿床头柜作喻，好！

师，苏轼洒脱如此！

师，小结这首与《西江月》相似。

解读定风波

写作的缘由:走路偶遇。

词作意境：酒脱。

师，倾向西江月。

师，定，临，西。哪首早些？临，早，有隐居想法。西，沉浸于生活美中了。

师，小结。

比较方法。学习方法。梳理景，品味情味。

师，齐读西江月。下课。