读《第56号教室的奇迹》有感

  说来惭愧，这本风靡全球的书籍买来已经大半年了，却被搁置在书架上，蒙上一层灰尘。美好的如期而至，怎能少了书籍的相伴呢？闲来没事儿时，开始捣鼓书架，喜欢的文学类书籍读完后，回归到专业书籍，捧起了《第56号教室的奇迹》这本书，去书中寻找教育智慧，思考雷夫老师的教育理念，唤醒自己的教育激情。 

  56号教室是一间温暖的教室，我更想说是一间神奇的教室。因为雷夫老师的用心，从每天学生自发地提前一个小时到教室开始早读课， 孩子们真正真心地爱学习，乐于学习，留恋这间汲取知识的乐园。回想我带过的一届届学生，那些乖巧懂事听话的，谨记家长和老师的叮咛，乖乖学习；而顽皮们的娃娃和学习困难的孩子们，上课时无精打采，下课了撒欢儿。在考试之前，更是被强迫学习，这样的情况是，孩子们怎么会爱上学习？而雷夫老师为他爱的教室和学生做得一切，源于他对教育的热爱，对生命的尊重。

  此外，雷夫老师每学期都会选取适合孩子们看的电影，更重要的是他针对每部影片提出问题，而不是无目地的让孩子们观看。影碟片可以带回家观看，但要在规定的时间归还到班级，对于没有按时归还的，要受到相应的惩罚。而之前我们的课堂上也有观看电影，我并没有给孩子讲解，指导，只是让孩子观看电影；观看之后，也没有让孩子话感受。真是惭愧啊！

  活动课程深受学生的喜欢，可在外出时，安全极为重要，一不小心，就可能发生安全事故。雷夫老师的活动课程极为丰富，组织过许多令孩子们开心，印象深刻的活动，他在活动前，极其详尽地筹划方案，始终把学生的安全和收获放在第一位。这样的老师怎能不令人敬佩，学生遇之有幸！

  耕耘在哪里，收获就在哪里，用心，用情，不放弃自我的成长，一路前行。