弟弟进步一周复盘


语言

会发kai,jian,qu的音。

训练方法:每次弟弟提出要求时,下去,打开,捡起来,我都会慢半拍说,“弟弟,说开~开~”。

这样说的意义在于,给孩子一点儿够的到的难度,让他重复看看。有时候他肯学一学,有时候性子一急,不听。多试一段时间,发现弟弟脾气控制能力好很多。他知道,需要东西不仅仅是要指,还需要用语言表达才能实现自己的要求。

参考价值:慢半拍,帮助孩子用语言表达他的需求。持续不断地输入,为以后孩子独立表达打基础。

提示:一岁后,少吃米糊状主食,要添加手指食物,多让他磨牙,而且练习咀嚼吞咽能力。咀嚼和吞咽能力,可以锻炼孩子口腔两侧的肌肉群,为发不同的辅音做练习。


大运动

这个星期,放手比较多,能让他独立走动,绝不抱。大运动是一切技能的核心,身体准备好了,其他技能的学习随之进步。

提示:加强大运动练习,让他多爬椅子,多走动,多练习爬台阶。能不抱就不抱。


认知

弟弟特别喜欢汽车类的绘本,能自己翻看看上一会儿,有时还会走过来让我和孩子他爸讲给他听,有时指着里面的画面说,“嘟嘟,嘟嘟。”

提示:多用陈述句,多用各种形容词描述事物给孩子,并适当提问孩子,看他的答案在哪里。


精细动作

喜欢用大拇指和食指去扣墙面上的吸铁小片地图,有时还会用食指在墙面上戳上去戳下来。

一个儿童小椅子中间有一个洞,弟弟会把水果网状泡沫保护层撕碎塞到椅子的洞里。


社交

姐姐一回来,弟弟超级开心地站起来迎接,弟弟特别喜欢和姐姐一起玩。在他的眼里,她觉得姐姐是万能的,厉害的神。即使是姐姐手里的一个破塑料袋,他也觉得那是宝贝,一定要抢过来好好看一看,研究研究。

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