听英语中招备考会笔记

  今年中招英语进行了较大的调整，对每一位英语老师来说都无疑是一个重磅消息，今天听了英语中招备考会，对get到的信息整理如下：

      词汇要放在语境中学习，要改变以往孤立讲词汇和语法的方式，不能再一对一地英汉对照讲单词，要给出语境让学生体会其意思，特别是一词多义和文化差异较大的单词。如：place ,seat,space,room 都可表地方，jump和beat都指跳，怎么区分？一定要给出语境记例句而不是光讲汉语去区分。

  完形填空由十个空增加为十五个空，也就意味着文章要变长，同时也更加注重对语篇的理解，也就是看懂文章很重要。完形填空考什么？我认为这些考察点我们老师们要熟记于心：语境；搭配；思维（中英文表达差异）；逻辑关系（连词）；词语辨析；主旨大意；实词。

  阅读理解主要考察以下四个方面的能力：猜测词义，事实细节，主要要义，推理判断。难度较大的D篇更是要掌握技巧和方法，记住：每个句子之间必须有一定的关系的！常考的关系有：指代，并列，转折，时间，解释，列举，补充说明。这些也将是老师指导学生做题的重要方法！

  书面表达要注意四个方面：一是审题（要求、体裁、人称、时态、结构），二是立意，三是开头，四是语言。今年的书面表达由十五分变位二十分，字数由80变为100，也就是要求学生们得更能写，作文的话题将会给学生更大的思考空间，通过写作来发表观点，交流思想，同时文章的内容要有思想，立意要新，写作将会是拉开层次的关键题目。写作属于输出，没有大量的输入哪儿来的输出？以后中招作文想拿高分已不仅仅是会背书本上的句子就可以的啦！好作文哪里来？——来自广泛的阅读和不断的积累！在平时的教学中要借助阅读促进写作，我认为有必要的话也得像语文学科那样上专题写作课，将写作落在实处！

    今天听完会后有一种很强烈的感受就是真的应该关注核心素养仔细研究研究了，我们的教学距离核心素养的落地还有很大差距，不能再学着过去自己的老师或老师的老师的那种授课方式，成为一名年轻的“老”教师！

      Think before you teach!