Grammarian到底有没有用？

从小到大，学了很多年的外语，尤其是英语。

提到英语，单词和语法，是不可回避的话题。人人有话说，人人无话可说。

我们常说，语法很重要，要按套路出牌，却也说，无招胜有招。

Grammarian，这个角色，我至今存在很多的困惑。

我加入toastmaster俱乐部很久之后，才鼓起勇气尝试了Grammarian这个角色。至今，都觉得自己做得不好。

好，或者不好，常源自于内心的那份渴望。

我不晓得我做这个角色的时候，如何让自己成长，如何让自己提高；更要命的是，我更加不知道如何帮助他人成长。

通常，我们会摘录好词好句，这和读书看报听收音机一样一样的。你可以去记录一些东西，你可以去质疑一些东西，你可以去挑战一些东西。觉得好的，便是好词好句；觉得不那么好的，便是需要改进的。

可是，标准在哪？

作为一名不那么年轻的头马人（也绝不是老司机，2年工龄而已），我知道如何指导新人胜任这个角色。同时，我也清楚，自己对这个角色的理解，仍旧浅薄得厉害。

我说，这个角色让我们前所未有的学习倾听。必须仔细聆听每一句话每一个词，丝毫不敢懈怠不敢马虎。听时态，听句式，听词听句听意，听写。最辛苦最忙碌的莫过于Grammarian，就像大学时候的高数课，从头到尾抄老师的板书。类似于速记，时常会疏于思考。

读书看度，摘抄摘录，反复看，可以在写的时候在说的时候用到。Grammarian的报告，整理给谁看呢，又有谁会反复去看呢，谁可以在以后再用到呢？我不知道。

这有点像美文欣赏，听过，愉快过；这有点像欣赏美景，看过，享受过；

我相信，除了倾听，还会有很多可以说道的。

我愿意花时间继续探究。