在《少有人走的路》这本书里，心理咨询师斯科特·派克讲述了一小段他的亲身经历：
说来可笑，我到37岁才学会修理日用物品，此前不管是修水管、电灯，还是根据说明书组装玩具或组合家具，我都一窍不通。尽管我读完医学院，并成家立业，在心理治疗和行政管理方面小有成就，但一碰到机械方面的事，就笨手笨脚，活像个愚蠢的傻瓜。
我自卑地相信自己缺乏某种基因，天生就不是解决机械问题的料。
37岁快要结束的那年春天，一个星期天，我在户外散步，看见邻居正在修理除草机。我同他打过招呼，羡慕地说：“哦，你真是能干啊！我从来就不会修理这种玩意儿。”他马上回答：“你只不过没有花时间去尝试罢了。”
我继续散步，内心越来越不平静，他这句简单而意味深长的话，给了我很大的震撼。我扪心自问：“他说的可能是对的。伙计，也许你真的没那么差劲儿，是吗？”我铭记他的话，并提醒自己：以后有机会一定要花时间检验一下。
不久我就有了机会。一位女患者的汽车刹车踏板被什么东西卡住了，没法踩下去。她告诉我，仪表板下面有个刹车开关，不过她不知道开关的确切位置，也不知道是什么形状。我自告奋勇地帮她解决这个问题。
我躺在方向盘下面的车底板上，提醒自己尽量放松。我深深地吐出一口气，然后耐心地观察了好几分钟。我看不懂眼前那成堆的电线、管子和杠杆，它们到底是怎么回事？
我集中注意力，追踪与刹车有关的机件，逐渐弄懂了刹车的运作过程。最终，我找到了症结——那个使刹车无法移动的小开关。
我又做了细致研究，发现把手指向上一扳，刹车就可以自由活动。于是我就这么做了：指尖轻轻一拨，问题就彻底解决了。我异常振奋：嘿，我真是一流的机械师啊！
我的专业与机械无关。我既没有机械专业知识，也不愿解决机械问题。大多数情况下，我宁愿求助于修理工，替我解决这些问题。我现在知道，这完全是我自己的选择，而不是基因有什么缺陷。我相信，除非存在智力障碍，不然只要花时间学习，就没什么问题解决不了。
类似的经历，我也有过。
有一年冬天，我网购了一张贵州产的取暖桌（就是四面可以通电取暖，桌面正中可以煮火锅的那种）。桌子送到家时，下方的玻璃面板已经碎了，桌身跌坐在箱子里，线路暴露在外，满是玻璃渣。
我要求换货，商家爽快地答应了。唯一的问题是：因为上下面板都是玻璃的，新换的货在运输途中仍然有打碎的风险。
于是，我要求维修，但商家说：在贵州之外，暂时还没有上门维修服务。
我陷入了进退两难的境地。貌似只能继续和商家吵架了。
但也不知是从哪儿来的勇气，我突然问对方：更换面板复杂吗？要不你们把所需配件都寄过来，我自己试试看能不能修好？
刚问完这两句话，我就听到无数个声音在耳朵里喊：什么？开什么玩笑？拜托！你是个文科女生好不好？这事儿你能做得了？！
即使没有人给我泼凉水，在配件送达之前，我也已经在心里把自己质疑了千万遍。
但我这个新上岗的维修工，就这样硬着头皮开工了。
我清理玻璃渣，用螺丝刀拆开取暖桌的底部，一个一个取下破损的配件并记住顺序。
内部的线路很复杂，有八条取暖线路和一条烹饪线路。我耐心地研究各条线路，看它们怎么一头连着加热元件，一头连着桌面边沿的四组操作按键，如何穿过方管状的金属配件，又如何汇总在脚部的两个电源开关。
当我都弄懂了并记录在案后，就着手把各条线路归位，把新面板装上去，再按心里模拟好的顺序，把那一堆拆下来的配件慢慢还原。每当发现哪几件装错了，就拆开来，再重新研究一下顺序。
以前从没使用过的内六角扳手，几个晚上的时间，竟然被我耍熟了。就这样，取暖桌恢复了出厂的原貌。
激动人心的时刻来了。我接通电源，打开开关，试了每一组按键，发现：
都管用！而且方向都没错！
我要承认，那一刻的激动和兴奋，远远超过了考上大学的时候。因为考上大学是一件我预计能够做到的事，而修好这张取暖桌却是我过去想也不会想、想也不敢想的事。
虽然越来越细化的社会分工是一件大好事，虽然并不主张人人都去学做维修工，但是，维修这张桌子于我而言，却有重要的意义：
当别人说我做不到某件事的时候，当我暗示自己做不到某件事的时候，我不会立即相信了。我会笑着说：要不，先试试看？
这张桌子已经陪伴我度过了三个冬天。它提醒着我：面对任何事，即使是从未接触过的领域，要鼓起勇气，要静下心来去面对，要花时间去尝试。否则，你怎么知道自己不行呢？
要真的费心费力地试过了，你再说自己缺什么“基因”也不迟吧！
你有没有勇气突破自我的边界？
在书里，斯科特·派克用案例、故事和自己的亲身经历，不断向读者发问：
你也曾像斯科特那样，给自己设限吗？给自己下断语，说“我做不到”吗？
你也曾突破自己的局限，在从未涉足的领域尝试过吗？成功过吗？
正如他所说：
“故步自封、逃避挑战，也是人性的基本特征之一。”
接触新事物，踏入新领域，不仅让人兴奋和激动，也会让人迟疑和胆怯。
我们依恋已知、熟悉、安全的环境，它使我们感到舒适。但它也会限制我们，让我们停留在原地。
年龄越大，越难以摆脱久已熟悉的事物，越难以突破久已熟知的领域。
我们就会永远停驻在二十多岁时划定的领地，从此不敢越雷池半步。
我们就会用自己给自己的断语，去抵触新事物、新领域，去捆住自己的手脚、罩住自己的头脑。
我们就永远不会知道：原来还有那么丰富的一个自我，隐藏在我们体内。
那么，我们所见所知的世界不是太小了吗？我们所拥有的生命体验不是太少了吗？
心理学上有个“舒适区”理论，舒适区外是“学习区”，学习区外是“恐慌区”。
一个人永远待在“舒适区”，虽然会感到舒服、放松、稳定、有掌控感，但却是画地为牢。
当我们不断尝试和挑战，在“学习区”用力，就会一点一点往外突破：把更多的“学习区”变成“舒适区”，把更多的“恐慌区”变成“学习区”。自我也就这样慢慢放大了。
回想一下，离开学校之后，你还尝试过学习其他学科的知识吗？还尝试过学习一门新的技艺吗？
新的一年，你计划在你的领域里有什么新进展吗？你计划踏入什么新领域吗？你计划做什么以前从未做过的事吗？
是打开某一类从未看过的书？是学习某一种从没接触过的乐器？是尝试某项过去不敢尝试的运动？或者，仅仅是学做一道新菜？去某个一直想去的地方？……
我们可以各自保密，可以暗自努力。
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