阅读记录之《一线带班》part4

图片发自App

第五章    抓基础

第一抓：桌兜和书包

第二抓：作业的书写

第三抓：默写正确率

（1）抄写词语

（2）抄写背诵内容

（3）抓好默写

第四抓：课文朗读

1.抓预习读课文

（1）当堂预习，熟悉预习的流程和要求。

（2）不好好预习读课文的学生，老师要调查清楚，了解后对他们提出要求：第一单元每一篇课文的预习朗读，当天在家里预习了，第二天早上要读给老师听。

（3）QQ语音朗读、手机朗读录音。

（4）朗读的分层要求。

2.抓读好课文

第一招：Q Q平台抓美读。

第二招：单元“美读”比赛。

第五抓：课文背诵

1.提高认识

2.提前背课文

3.开展“快背吉尼斯”活动

（快背视频可传到家长QQ群）

4.每人一张“科学背记表”

5.期末背诵复习

6.抓后进生的背诵

第六抓：课外阅读

第一：培养学生对书的尊重心；

第二：每个月开展“班级阅读之星评比”

第三：用好早上阅读的时间

第四：晚上的“枕边书达人”活动

第六章    抓常态课

第一点：教材要看个仔细

1.重视每一篇课文后面的练习题

2.重视每一个单元的“练习”

3.注意“我读书我快乐”、作家卡片、名著便览、口语交际

4.还有一个容易忘记的知识点，每一册语文书的开篇有“养成良好的学习习惯”

5.二类字的读音也要关注

第二点：教参要捏准要害

第三点：考题要紧跟脉搏

1.要研究统考卷上的题目类型

2.要研究题目的难易度

3.重点研究阅读题和作文题

4.分析三年来统考卷上的题型变化

5.关注出卷人的思想和思路

第四点：题库要众人拾柴

第五点：常态课要脚踏实地

第一、常态课的基本内容

（1）课后习题

（2）教参考点

（3）练习册内容

（4）统考题型

第二、常态课的基本环节

（1）复习

（2）朗读与复述

（3）背诵与默写

（4）训练与作业

第三、常态课的基本特征

（1）听

（2）读

（3）写

第六点、板书要不遗余力

1.板书要多写少擦

2.板书要干净、整洁

3.学生要抄写板书

未完待续……