Day2:对于职场新人来说，职业角色大于个人想法喜好

今天做得不够好的几件事情。

一是在上新课之前花费了几分钟与学生讨论检查预习情况的事情。这有一点耽误了后面的课堂时间，导致上课计划的内容没有讲完。
第二是在上牛顿第一定律的时候，在讲惯性的唯一量度是质量，我在想着让他们举例进行说明，为什么会有这个结论，导致浪费了许多的时间，而又得不到正确的答案。实际上惯性只由物体的质量决定而与它受力与否，运动状态都无关，举例说明是无法说明的（我也不行），只能让他们先记住这一个结论。
第三是昨天没有抽出时间来朗读英语。已经有两天没有朗读英语了。今天中午必须要朗读英语，不然连续三天都不朗读就废了。

做得好的几件事情

今天的上课热情，工作热情都蛮高，给人以打鸡血的感觉。可能是由于昨天也反思的原因吧。因为反思之后就会关注自己，做了什么、做得怎么样。而不是把注意力放在他人的表现行为以及对我的看法上。还有一个原因是下个月的工资会涨1000多块钱，这对于我和丹丹的财务情况，即规划来说是个好消息，由此心情变好。
第二是意识到在工作中职业的角色会大于个人的形象。在工作中你只有全身心的投入这一角色，才能够把工作做得好，才能够有成就感，获得自信。毕竟对于许许多多的普通人来说，工作所赋予你的角色职责比你个人的出身、背景、思想和爱好是要大得多的。比如当我站在讲台上的时候，我作为讲师的角色就大于我个人的爱好啊，性格啊，出生啊，背景啊，经济情况啊等等。我不能因为出生贫穷、性格内向、自卑就在讲讲台上束手束脚，害羞内向不敢表达，不敢管理课堂纪律，完不成教学任务。这个时候我恰恰应该抛下自己负面的情绪不成熟的性格，个人的冲动，而全身心地投入教学。把教学搞好了，成长为一名优秀的老师，可以给我带来极大的自信，获得他人的认可，进而帮我摆脱性格的懦弱，还有不自信等缺点。