假如孩子是植物……

女儿小的时候，一生病，家里便愁云惨雾，等到好转了，家里才雨过天晴。后来，上学以后，考的不好，作业完成的不好，大人训，孩子哭，家里的气氛也不太好。最近两年，我听了不少家庭教育的课，看了不少心理学的书，心态发生变化，也慢慢地影响了老公，家里就很少因为学习而上演“鸡飞狗跳”了。

但是今天，这幕又重演了。还没下班，便看到老师发的课堂限时练女儿不到60分，心里一紧，自从上了初中，老师总是课堂上一讲完新内容，立马就考试，女儿的成绩也和过山车一样，忽高忽低。最近明明觉得已经有点开窍，不知道怎么又这样。和老公一起去学校接她，过了平常的时间还没出来，忽然看见老师在群里发了一个视频，说是留了一些英语没有按要求改错的孩子，果然有她，这下我们俩都不淡定了，因为忘记老师的要求，她这几天已经是频频受罚，往往要多花了一个多小时的时间去完成受罚的作业，常常到深夜还在写作业。等到女儿上了车，老公已经按捺不住，劈头盖脸一顿训斥。女儿一边伤心地哭，一边解释说是会错了老师的意。

想想女儿今天没考好，本来就失落，又被老师惩罚，大约心里也是很沮丧的，如果家长再凶她，大概会有腹背受敌的感觉吧。回家的路上，我的情绪也慢慢平复下来。下车后，我拉着女儿的手回了家。孩子本身是有上进的欲望，现在需要的可能是一些方法和技巧，还需要一些耐心。

回到家里，我和女儿约好，一起学习，我写我的稿，她写她的作业，我帮她记录每一项作业的完成时间。我打算先帮她把写作业的效率提升起来，然后再带着她把预习和复习这些环节做到位，等到习惯养成了，再放手。我希望她能明白，不管怎样，父母都是她坚强的后盾。

如果说，把孩子看作植物，就得接受——每种植物都有各自的习性，每种植物的种植技巧也是不同的。找对合适的舞台，每样植物都有他展示才能的机会。