学习笔记

读书会，是为了拓展视野，激活思维，交流知识，提升生活而组织在一起的读书群体。人数可以是十多人，二十多人，或三十多人，也可以三五个人组成。人数可以随时增减，但目的不变，即共同阅读和交流讨论一本。其特点是自由松散、沟通交流、公开化。

读书会的类型一般说来，可以按内容、人际模式和对话方式分为茶座式、主题式、讨论式（主题明确，群体发言）、活动式（主持人确定主题，各人展示才艺）。

班级读书会，是以班级为单位，在老师的组织和指导下，在语文课堂上开展的阅读活动。由老师指定，或师生共同确定一本书，利用课内外的时间共同阅读，然后在班上共同讨论。过程是:选书——阅读——讨论。

班级读书会的意义有可以让学生养成阅读习惯，培养学生的阅读兴趣，扩充学生的阅读范围，发展学生的阅读能力，扩大学生视野，实现学习内容的补充，有利于提高学生的多项能力。

班级读书会的类型:1整本书阅读，可以是一本书，即"班级共读书"，也可以是多本书，即"自由阅读的书"，在阅读中，师生共读，从而寻找共同语言，共同话题。2单篇文章阅读。阅读对象的选择原则，课内延伸阅读，这种阅读是根据教学内容选择针对性的相关课文延伸，可以从文章的背景作者主题等方面选择相关文章进行阅读。群文阅读，围绕一个主题选择一组文章组织阅读活动，引导学生联系阅读，比较阅读。阅读主题可以围绕时令节日等，使阅读和生活有机融合。如母亲节可选择一组写母亲的文章来读。阅读量大，以略读为主，突出阅读主题。

如何上好班级读书会？

1老师做好自身准备

2精心策划

3合理提问

4丰富形式

5气氛要活跃