乡村的孩子，乡村的娃娃，乡村学校的学生娃，他们憧憬未来，在明天曙光中翘首以盼！这个就是他们生活最真的模样！
2017年来到这个学校，接到这个班级是三年级，为了更好的开展工作我召开家长会，进行问卷调查，初步了解，孩子们除了学习好一点，其他的习惯都很糟糕。
首先没有晨读的习惯，甚至没有一个孩子读过一本完整的书。一有时间就知道疯跑，操场上经常看到追逐打闹的身影，有时候还制造麻烦，整天处理孩子们的矛盾纠纷就是一件头疼的事情。
其次是乱用零花钱，乱扔垃圾，不懂得珍惜别人的劳动果实。作为班主任，班会课上次次强调，可是这种现象依然没有多大的改善。
第三就是迟到现象严重，有些孩子甚至周一的升国旗仪式都不积极参加，放学了经常很晚才回家，有几次因为孩子没有及时回家，家长又到处去寻找。这样时间观念不强的现象屡见不鲜！
第四，浪费现象比较严重，不知道珍惜粮食，中午吃饭常常是打了饭倒掉的现象严重。感觉不是自己家的就任意的浪费！
经过两年的常规教育孩子们这些情况有了改观，但是不是很持续，我发现我不在学校的那几天就会有松懈的情况，那么他们是介于我的威严，其实不是从心底发现不能这样去做。
于是我静静的思考，反复的推敲琢磨，孩子们离开了这个学校，没有遇到像我一样的老师，孩子们是不是又会还原到当初的模样，甚至更加糟糕呢？也有人说孩子们长大了就懂事了，我何必瞎操心，真的会这样吗？我想不会，看过许多熊孩子做出令人发指的行为足以证明，孩子真的需要好好教育的。而且我希望这种教育是根植于心，持续永恒的，于是我不断的寻找更多行之有效的方法，但是一次次实验，一次次都苦于没有普偏性而收效甚微。致使我的班主任工作面临一个很大的挑战。学校的工作越来越多，真的没有精力好好的去思索， 该怎么去管理才能让教育在孩子们身上真正发生？让他们从小建立正确的人生观、价值观和世界观,我陷入久久不能排解的困境之中！
正当我一筹莫展的时候，今年八月我有幸结缘阿福童财商课程，那是阿福童财商上海佰特公益团队在贵阳举办的一次公益讲座，起初来参加培训之前不了解阿福童财商的教育理念，以为是关于理财的一些数学知识，小学生有必要过早的接触理财知识吗？于是我有一些不以为然的，可是当我坚持学习一段时间后，发现这些课程的运行模式不单单是教会学生理财，更多的是对于学生的行为习惯的培养，例如我们正在进行的21天储蓄挑战，平时乱花钱的孩子懂得了控制欲望，没有阅读习惯的孩子坚持了一段时间发现阅读已经是他们生活不可或缺的一部分，没有时间观念的孩子会合理的利用每一分每一秒了，培养什么样的人，是让教育在无形之中悄悄的发生着，这种教育理念不就是我苦苦寻求的真理吗？如果能够让孩子们在活动中就受到启发，自觉的改变自己 ，这就是我需要的，那一刻我一下子豁然开朗，我终于看到班级的未来，教育改革的曙光！必将成为孩子们今后人生路上航行的灯塔！
当我带着孩子们真正走进课程，我还是有点担心孩子们会不会接受这种上课方式，毕竟之前接受的也只是一些理论，行不行还有待考验，实践是检验真理的唯一标准，不试一试怎么知道没有奇迹发生呢？于是我大胆的带领孩子们走近阿福童农场，渐渐地发现，一切改变在我们身上悄悄的发生了，从每一次课程之后，孩子们表现的那种投入，那种喜悦是我始料未及的，发现阿福童财商课程不仅教会了孩子们认识了自己，还培养了他们的思维能力，孩子思考着一个人不光可以享受权利同时还要履行相应的义务，合作的团队意识，怎么管理时间，知道了做好每一件事都需要成本，怎么去储蓄，尤其是懂得了感恩，还在一个个活动中潜移默化的影响孩子们的每一个细胞，不光我受到震撼，孩子们的改变了在一天天的被看见。
阿福童财商课程可以让孩子在游戏中很自然的打开心扉!
我首先要分享的是一个留守儿童，她平时很开朗，自从今年过了年父母离开家到1600多公里的浙江打工以后，我发现她有点不对劲，学习成绩下降，经常不交作业，而且看起来没有精神，今年五月份我还和她妈妈进行一次沟通，其目的也是希望他们能够留下一位家长在家照顾，她母亲也是有口难言，家里因为给年迈的爷爷治病，后来又在生二宝的时候欠下十万块钱，对于农村家庭，这可是一笔天文数字。我也理解了这样的家庭的无奈，教育孩子真的只能依靠老师了，他们也经常和孩子电话沟通，孩子慢慢也适应了这样的生活。
可是这个学期开学没几天这孩子又变得很奇怪用钱大手大脚，她外婆跟我说这孩子有偷偷拿钱的坏毛病，我有点不敢相信，于是找她谈话，她一开始什么都不说，我说你不说我打电话给你妈妈了，她说她就希望我打电话给她妈妈，她就是希望能够通过这种方式让父母回到家里，哪怕挨一顿打也是值得的。我有点不解，这个孩子怎么了，为了见到妈妈用这种方式！我跟她谈了一个下午，她似乎也明白了一些，但是管不了多久。
当我们在阿福童财商课程接触到心愿树的那里，她的超长期愿望就是希望能够和父母团聚，我说超长期愿望可是要十年呀!你觉得你真的要十年才能和父母团聚吗？我想此刻她觉得不是一个数字十年，她是觉得遥不可及。我问她知不知道父母外出打工是为什么，她知道是还债。我想这孩子是缺乏安全感，偷偷拿钱也只是她的一个方式不是恶意的偷，为了让这个孩子能够树立正确人生航向，我决定在每一次课后都跟踪追问一下，在每次课过后她似乎比别的孩子更加懂得父母挣钱的不容易，在权利与责任一课她知道了父母的责任，以及她自己的责任，怎样让心愿树长大这节课她知道了心愿不是计划好了就等着去实现，而是需要金钱，材料，时间人力等等才能实现的，她明白了自己当初计划的心愿只有一个方式就是时间，她简单的认为十年也许就还了那笔债务吧!后来在阿福童农场储蓄计划的那里她给自己进行了21天每天存够42元钱买自己想要的书或者玩具。同时21元是存着拿给父母还债的，我也希望她能够坚持下来。零花钱追踪器彻底让她明白了她之前大手大脚花了钱是多么的不应该呀!不过她说以后有了追踪器她不会再乱花钱了。
当我们在第六单元分享写给妈妈的信上她读着信竟然情不自禁的留下泪水，信中说父母挣钱的不容易，自己却用他们辛苦的血汗钱挥霍，她说本以为这样就会受到关注，获得父母团聚，同学的友谊，现在她说这样做是多么的可笑，还可以把学习成绩提高，多读书，学会储蓄也是分担父母的一点忧愁，她说只要一天存一元，365天就可以存365元，也可以跟着父母一起还債了!只要父母提前还债不用十年就可以和父母团聚了!
我第二个要分享的是我们班的班长米馨，这孩子一直品学兼优，可是自从四年级下学期这个孩子竞选当上少先队大队部长那时起，我发现她整天都忙得不开交，班上的事管得也开始少了，甚至都没有时间进行课外阅读了，写作水平逐渐下降，字也开始写得潦草了，不行这样下去不仅干不好少先队大队部的事情，就连学习成绩也会下降，我找她谈话，问明原因感觉一天到晚时间不够用。但是大队部的事又太多，就连玩耍都很少看见她的身影了，我甚至都想让她辞去少先队大队部长的职务，可是这样一定大大的打击她，我也只是跟她说，一定要协调好时间，不然你没法把这些工作做好的。
这个学期接触到阿福童财商课程以后，怎样让心愿树长大那里她学会了用思维导图来归纳学习，合理安排时间，我发现她现在还有时间去和同学玩了，21天储蓄计划她说要练字，真的每天都能看到她按时完成练字任务。
她还设计了一张时间管理表，合理的安排好一天要做的事情，她说当她感到手忙脚乱的时候，看看时间管理表就很清楚该干什么，不会浪费时间了!感觉现在时间是那么多!每天还能好好的进行阅读!半期考试中还名列前茅!她说很喜欢阿福童财商课程，让她学会了思维导图，怎样管理自己的时间，还学会了感恩，在零花钱大追踪那里发现自己花了还多不该花的钱，知道父母挣钱多么不容易。；
很多孩子学会了储蓄，通过储蓄可以买到自己喜欢的物品！能够合理的利用零花钱办自己的大事了！
听着他们发自肺腑的内心独白，我不禁感慨，一个人的改变不是你说改变就改变的，但是从今天我发现孩子们的习惯在慢慢的变化！
我也开始反思，和孩子们在一起的这段时间，我又收获什么呢？我最大的改变，首先就是教学方法的改变，如果我们的教学能够在如此寓教于乐的环境里进行，像滴墨水一样润物细无声的进行，做到这种无痕的教育，我为什么不试着去改变勒！
以前每天回到家不是看电视就是刷微信，刷微博！感觉一天到晚的事情很多，到头来到底忙什么都不清楚。甚至视力下降，腰椎颈椎由于长时间没有活动变得僵硬。“颓废”在这里形容我最合适不过了。
刷微博时有这么一句话曾经深深的刻入心底，“下班后的时间决定你的人生广度”以往下班后用“颓废”做代名词，现在我想用“积极”来代替现在每天回家很有方向，知道接下来的时间该用在那里。为了带领孩子们，作为老师我也必须改变，除了打卡的那两天，我开始阅读和运动，阅读丰富我的精神生活，运动让我有一个好身体，并且试着写，记录孩子们每天的点点滴滴，未尝不是一件有意义的事。我发现年初定的计划，写出10万字的文章已经提前完成了，从三月份到现在，我已经写了10万+的文章了！
当我把这个信息告诉孩子们的时候，我发现他们又是惊叹又感觉不可思议！于是我跟孩子们说只要坚持一定会有收获！一旦放弃一定是一无所获！
我用行动告诉她们：这个世界你无法改变的话就先改变自己吧！每一个我都改变了，这个世界自然就改变了，就像我们班每个人都改变了，那么我们班整体就彻底改变了！再到整个学校的改变！我看到他们流露于表的自信！
收到奇乐小鸡桌游的时刻，足以证明阿福童财商团队的良苦用心，如此善举只为让乡村的孩子未来更加美好。一开始只是通过这种方式激励孩子们积极参与课程，也许他们起初的愿望就是希望有一天能够亲自体验奇乐小鸡桌游。让我意想不到的是这个过程中孩子们不仅捡拾了人生路上的一件件法宝，更是孩子们攀越未来之路的一个向上的阶梯。他告诉孩子们越努力、越幸运，越奋斗、越幸福！愿望真的可以通过奋斗来实现！只要会计算自己付出的时间成本！
我让他们翻开阿福童财商手册，慢慢的回忆自己每一次课的进步和收获！一定会发现原来是这样！