第九周博客作业

一、本周教学内容&目标

第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计lhttps://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8657
我在这个课程的目标	好好的学好c++,为以后工作做准备
这个作业在哪个方面帮我实现目标	再次熟练代码的运用
参考文献	《C prime》 《PTA系统常见问题解答》

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

1.1.1数据处理

数据表达：用了n,j,i三个变量,i和j在不断的变化，n是运算结果
数据处理：用了嵌套的类型

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
7
6

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误：我用了\t对齐的语句。它不给我对

1.2 题目2

1.2.1 数据处理

数据变量：x，count.x是形参
数据处理：for循坏语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
19
15

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：不知道为什么要这样：printf("fen5:%d, fen2:%d, fen1:%d, total:%d\n", k, i, j, k + j + i);读不懂

2.代码互评

同学的代码|我的代码
—-|--
|

同学1在for循环里面用了if语句.我直接一步到位

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10.14~10.20	24h	54	for循环语句使用	变量的含义模糊
10.21~10.27	25h	55	怎样定义函数	不认得函数
10.28~11.3	30h	74	了解多分支结构，学会运用字符型数据类型和逻辑运算符	运算符不能
11.4~11.10	48h	60	熟练的运用switch结构
11.14~11.16	25h	40	学会用while格式
11.18~11.22	24h	51	循环嵌套，break语句，continue语句	什么是伪代码

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

许多的代码知识不了解.做作业十分吃力