育人幼教部百日行动派你即你所为】跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书我们是百日行动派!21天形成一个习惯,100天让这个习惯成为陪伴一生的行为

3到6岁儿童学习与发展指南今日所读:幼儿人际交往行为发展的规律及特点,在整个幼儿期幼儿人际交往的范围由家庭开始逐步走向社会,交往对象开始由父母转向同伴,师生,其他人群等.随着年龄的增长,交往的方式与类型也随之变化.具体如下:1由亲子交往发展到同伴交往,幼儿在步入幼儿园以前主要以发展亲子关系为主,幼儿与父母之间建立了深厚的情感联接,特别是与母亲之间的依恋。步入幼儿园后,幼儿开始尝试适应集体生活。开始接触更多与自己年龄相当的同伴,他们在活动水平认识事物方面有诸多共同之处,沟通起来比较便利。权力上的对等性都有别于家庭一对一的交往方式,从而形成一种全新的人际关系。这种关系的建立,促进幼儿的社会性行为向友好积极的方向发展

育人幼教部百日行动派你即你所为】跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书我们是百日行动派!21天形成一个习惯,100天让这个习惯成为陪伴一生的行为_第1张图片
图片发自App
育人幼教部百日行动派你即你所为】跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书我们是百日行动派!21天形成一个习惯,100天让这个习惯成为陪伴一生的行为_第2张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(育人幼教部百日行动派你即你所为】跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书我们是百日行动派!21天形成一个习惯,100天让这个习惯成为陪伴一生的行为)