18-20170603你认为自己行，自己就行；你认为自己都不行，自己还会行吗？

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        中央电视台曾经有一个公益广告台词，我一直记忆犹新，念念不忘。“心有多大舞台就有多大！”这里的心，我理解为就是内在信念。你认为自己行，自己就行；你认为自己都不行，自己还会行吗？

        今天是52天生涯成长案例的独立系列的第十五天，案主2008年9月入职，职场工作八年，毕业后在一家公司任职前台，一年后转行政岗位，再过了一年多时间一个机会，领导提拔她为行政主管，但是案主认为自己能力不够，找领导谢绝了并且推荐了一位同事，同时这个晋升的机会也和她无缘了。因为这件事，今后的工作中案主觉得自己也得不到领导的信任就辞职离开了。之后换了一家公司也是行政工作开始，一年后转入HR工作，从招聘开始，两年多晋升为HRM，在这个职位上发现一些问题也和领导提出需要变革，但是当领导质疑的时候，案主就退缩，就打退堂鼓了。发生几次这样的情况之后，案主就主动找领导辞去HRM的岗位，不做这个换了一个总助的岗位，案主又开始思考纠结了，总助需要英语，需要业务知识我都不擅长，这岗位适合我吗？最后选择了离开。之后换了一家公司，案主在面临同样的问题的晋升问题时，又在思考，我能否胜任，能够达成，开始怀疑，开始迷茫？

        职场发展了八年，她在面对一次一次晋升机会的时候，一次又一次的错过，主要核心的在于自我的不自信，自信心的缺失。一个人自信心的缺失与她的原生家庭、成长过程的影响是肯定分不开的。案主的取舍、案主的行为就是不自信导致的，不自信的根源又在于她根本看不到自己身上拥有的优势！生活中，很多人穷其一生，都在做补缺的行动，活在别人的品家中，活在别人的世界当中，活在别人的影子中。有多少孩子是活在“别人家的孩子”的阴影下成长起来的？这也就是中国人普遍存在的教育问题自信心缺失，爱、安全感缺失的问题。那么在教育上，如果你希望自己的孩子成为什么样的人，你自己就要先成为那个人，这个思维也是之前的学习中鞠老师提到的生涯参照系的对标理论中生涯参照系的目标对象。自信心决定孩子一生。有自信的孩子对未来充满憧憬，没有自信的孩子对前途感到失望，教育孩子必须给孩子自信的力量。我们扪心自问，作为家长的您，自己做到了吗?如果还没有做到，那就先从第一个90HABIT行动计划开始吧！

        一个人真正的不幸不是在于经历了什么，而是在于不幸的是自己都看不起自己，自己对自己所做的一些事情都没有发自内心的认同和认可！自信是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自卑；自信是一艘坚固耐用的小船，载着我们在茫茫大海上漂泊；自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向；自信是多年默默的坚持，等待辉煌的到来。自信是一种独特的力量，让我们有信心前行。

        自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的那种人。学会自己喜欢自己，这不正是自信的含义吗？自信的力量远比你想象的要大，甚至超乎你的想象。

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