不要以简单的自己的眼光，去分析和解决问题。读《易经》《心经》《老庄》《论语》《梦幻》《西游》《神尺》有感

神奇的戒尺(可以理解成神尺，你造zhidao吗?)，玻璃盒无声无息崩碎成粉末(这有什么寓意吗？)。

如果我说这是真事，你信吗

温阿姨(re)，re表示重复。但是，在我小侄子眼中，成年的女性，都是阿姨。温阿姨，姓温性(本性)不温(ac尖)。就好像《西游》中，猴子说他无性(脾气性格)一样。

而温阿姨的丈夫(hus-band，这里面有个重要的词根band)。单子(单字)刚，其实单当姓讲读单(shan)，叫刚而不刚。这就是矛盾的根源。(看来莎士比亚说的对，一千个人眼中，就有一千个哈姆雷特。我想，就是莎士比亚自己，也不一定可以完全解读哈姆雷特，这就是哲学。)

说的dan和shan同字，也就是d=sh。外语也有类似。有一段时间，我老是说my gosh，说了一段时间，我就想到去查查词典，看看我说(suo，h可以脱落，sh=s=x)的对(dei)不对(dui)，ei=ui。结果一查，sh=d，gosh=god。如果我不讲到这儿，有人会从我的小说，看出我的经历和我可能想要表达过这些吗？

可能有些厉害的人，博观约取，厚积薄发，可以猜到吧！

A象形牛，表示尖，上章讲的

如果我不解释，你会如何理解这幅picture呢？

这里面其实想讲物理化学知识

但是，最最深层是我自己在对自己的心说，“遇事儿要冷静。用冰给降降温。要不是天冷，真想半夜起来，把tmd那个破(不一定是真破，表达的是一种情感。所以，很多时候，要透过现象看本质)电车，给砸个稀巴烂。”

想讲希腊神话，又不想讲太多

希腊神话太“乱套”，不适合青少年，当然也不适合所有的有正能量的人。那像咱们中华优秀传统文化，我们才是礼仪之邦。别再崇洋媚外了。做个自信(4信)的中国人。文化自信是最基础。

这个尺子，有录音笔的功能

你如果这样想，我只能说，知识的有限，限制了你的想象力。

虽然，现实中，我没有把那个电车砸烂，但在小说中，我做到了。让自己心灵上过了过瘾。

最后的盆(pan)满钵满，是想如果可以，就讲个被人误解的潘(pan)多拉(duo ra)魔盒(陶罐)的解密故事。uo=o，l=r。

葫芦村中葫芦庙，陂子道人来卖药。

无人可知药滋味，齐买乱说瞎猜道。

我们看《西游》和《梦幻》，总是从自己的角度去分析猜测作者的意图，还指定(制定)教学目标，用自己的理解去引导学生猜测。

《论语》“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”

我写小说，如果我不解释最最深层次的含义，我想大家最深可以理解到我是在写教学的故事。然而每一句话，其实并不是表面上的样子。小说里面，有真有假。真的也不真，假的亦不假。(色即是空，空即是色。有无，此两者，同出而异名，同谓之玄。)

怎样才能忠于原著呢？博观而约取，厚积而薄发。等你的知识，到了博大精深的时候，就会触类旁通，理解深刻。好似《庄子.秋水》之河伯。

但是，当时小说作者经历了什么，他最真实的情感，就只有他自己知道了。也许他自己都不知道，只是个潜意识的行为呢？

那么，我们所有的猜测，都只是娱乐而已。当事情的本质已经《易经》变化，不懂这个道理，一齐乱猜，还有什么实质性的意义吗？