不要以简单的自己的眼光,去分析和解决问题。读《易经》《心经》《老庄》《论语》《梦幻》《西游》《神尺》有感

神奇的戒尺(可以理解成神尺,你造zhidao吗?),玻璃盒无声无息崩碎成粉末(这有什么寓意吗?)。


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如果我说这是真事,你信吗

温阿姨(re),re表示重复。但是,在我小侄子眼中,成年的女性,都是阿姨。温阿姨,姓温性(本性)不温(ac尖)。就好像《西游》中,猴子说他无性(脾气性格)一样。

而温阿姨的丈夫(hus-band,这里面有个重要的词根band)。单子(单字)刚,其实单当姓讲读单(shan),叫刚而不刚。这就是矛盾的根源。(看来莎士比亚说的对,一千个人眼中,就有一千个哈姆雷特。我想,就是莎士比亚自己,也不一定可以完全解读哈姆雷特,这就是哲学。)

说的dan和shan同字,也就是d=sh。外语也有类似。有一段时间,我老是说my gosh,说了一段时间,我就想到去查查词典,看看我说(suo,h可以脱落,sh=s=x)的对(dei)不对(dui),ei=ui。结果一查,sh=d,gosh=god。如果我不讲到这儿,有人会从我的小说,看出我的经历和我可能想要表达过这些吗?

可能有些厉害的人,博观约取,厚积薄发,可以猜到吧!

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A象形牛,表示尖,上章讲的

如果我不解释,你会如何理解这幅picture呢?

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这里面其实想讲物理化学知识

但是,最最深层是我自己在对自己的心说,“遇事儿要冷静。用冰给降降温。要不是天冷,真想半夜起来,把tmd那个破(不一定是真破,表达的是一种情感。所以,很多时候,要透过现象看本质)电车,给砸个稀巴烂。”

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想讲希腊神话,又不想讲太多

希腊神话太“乱套”,不适合青少年,当然也不适合所有的有正能量的人。那像咱们中华优秀传统文化,我们才是礼仪之邦。别再崇洋媚外了。做个自信(4信)的中国人。文化自信是最基础。

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这个尺子,有录音笔的功能

你如果这样想,我只能说,知识的有限,限制了你的想象力。

虽然,现实中,我没有把那个电车砸烂,但在小说中,我做到了。让自己心灵上过了过瘾。

最后的盆(pan)满钵满,是想如果可以,就讲个被人误解的潘(pan)多拉(duo ra)魔盒(陶罐)的解密故事。uo=o,l=r。

葫芦村中葫芦庙,陂子道人来卖药。

无人可知药滋味,齐买乱说瞎猜道。

我们看《西游》和《梦幻》,总是从自己的角度去分析猜测作者的意图,还指定(制定)教学目标,用自己的理解去引导学生猜测。

《论语》“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”

我写小说,如果我不解释最最深层次的含义,我想大家最深可以理解到我是在写教学的故事。然而每一句话,其实并不是表面上的样子。小说里面,有真有假。真的也不真,假的亦不假。(色即是空,空即是色。有无,此两者,同出而异名,同谓之玄。)

怎样才能忠于原著呢?博观而约取,厚积而薄发。等你的知识,到了博大精深的时候,就会触类旁通,理解深刻。好似《庄子.秋水》之河伯。

但是,当时小说作者经历了什么,他最真实的情感,就只有他自己知道了。也许他自己都不知道,只是个潜意识的行为呢?

那么,我们所有的猜测,都只是娱乐而已。当事情的本质已经《易经》变化,不懂这个道理,一齐乱猜,还有什么实质性的意义吗?

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