谁的成长不带痛

                                                       谁的成长不带痛

    2017年九月一日，七年级新生刚进入新学校，还没有来得及认识身边的新同学，见识各位任课老师的风采，就马不停蹄地开始了新生军训，一场前所未有的考验开始了。

                                                              教官很幽默，但也很严厉

      训练孩子们的教官是一个年轻的九零后小伙儿。高高的个子，黑黝黝的皮肤，开场白很简洁，“大家看我脸上笑嘻嘻的，认为很容易接近，那是生活中的我，一到操场进行训练，你们就会领教我的严厉了。”

      军训伊始，教官教孩子们站军姿，教他们怎么蹲下，怎么坐下，怎么趴下。孩子们各种姿势，让教官忍俊不禁。有的孩子坚持得时间长了，就躺下了。教官开玩笑：“同学们，今天我只教给大家怎么坐，怎么蹲，至于‘躺姿’，大家回到宿舍自己琢磨去”，学生都笑了，七嘴八舌地讨论着一个新名词——“躺姿”。

                                                                          一秒钟能不能蹲下？

      教官特别喜欢挑战孩子们的认知，总是像小孩子打赌一样跟学生挑战。“大家能不能在一分钟内蹲下？”孩子们异口同声“能”，“一秒钟呢？”孩子们犹豫了一下，然后又异口同声回答“能！”教官诡异地怪笑了一下，“那咱们试试？好，听口令，蹲下”。于是七零八落，有蹲下的，又坐下的，还有躺下的，更有因为配合不默契，挤作一团的。队伍里又是一阵哗笑。

                                                        “不累，真是实话”

       四面转法，原地踏步走，立正稍息，每个科目的练习都要重复好多遍，都要矫正好多遍，即使如此仍有个别孩子跟不上趟，动作生硬，转向迷糊。于是教官各种强化，各种温柔的惩罚。在旁人看来简直是折磨，但是孩子们每一个退却。休息间隙，教官问孩子们“累不累呀，同学们”，已经筋疲力尽的孩子们，声音洪亮，底气十足“不累”。作为班主任的我，在旁边苦笑了一下“不累，说不累是假的”。你看军训都让他们不敢说真话了。

        可是下午训练科目更多，齐步走，预备跑，半面左转，半面右转，敬礼……，孩子们更累了。我才发现他们上午说的假话真的不假，比较下午的训练，上午的实在是小菜一碟，不值一提！

                                                             “老师，我腿疼”

        第二天下午，家长陆陆续续来探望孩子，大包小包的零食，嘘寒问暖。训练场上开始陆续有孩子吃不消，有女孩子哭鼻子的，发烧晕倒的，还有男孩子肚疼腿疼，中途走出队伍的。“腿痛就对了，这么大的训练量，不腿疼才怪呢，放眼操场一瘸一拐的孩子不在少数”我安慰着那些蹲在台阶上休息的孩子。

        家长也陆陆续续在群里打听自己的孩子，询问何时可以去探望孩子。作为作为老师我能理解家长，但是我以为孩子的成长是需要克服心理断乳期的各种症状才能实现的，就像孩子当年断乳，不是也要哭几天吗。那个时候的妈妈们都狠着心果断地断了孩子的乳汁，然后他们开始学着自己吃饭，慢慢长大。

                                                                            成果累累

   虽然军训还在进行，但是军训的成果已经开始逐渐在孩子身上显现。他们列队速度变快了，走路更整齐了，尤其是经过教官的严格训练，他们的内务整理，居然也像模像样了。

      军训三天，感谢家长的配合，同时也为那些虽然也哭，虽然也疼，但是始终坚持的孩子点赞，你们是好样的。

      谁的成长不带痛，苦尽甘来，经历了军训的洗礼，你们就像山间的小树，会更加茁壮，就像脱离妈妈怀抱的雏鹰会更加矫健，会更有胆气去迎击未来的风雨。老师为你们骄傲！

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