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幼儿生活习惯与生活能力发展与培养课程与区角活动有关系

促进幼儿生活习惯与生活能力发展的课程主要包括两个方面：一是促进幼儿生活习惯与生活能力发展的集体教学活动，一个是促进幼儿生活习惯与生活能力发展的区角活动。

由于幼儿年龄小，坚持性和自控能力较差，所以教师在进行集体教学的过程中，一方面对幼儿的每一项要求都要充分考虑到幼儿自身存在的困难，另一方面教师要把握住每项活动的难度，讲解要清楚并做好示范，让幼儿反复练习和训练。

另外集体教学活动并不意味着全部整齐化一，教师要注意到班里的孩子生活习惯和生活能力的发展水平的不同，在进行集体教学的过程中有针对性的教学，教师可以在讲述完课程内容以后，比如完正确的洗手知识以后，让幼儿反复练习，并将活动内容融入到幼儿一日活动中，教师应该在学科课程结束之后，让幼儿反复练习在实际生活过程之中有针对性的给予指导。