亲近自然

      昨天的班级亲子活动圆满成功，虽然由于各种原因，去的人数只是班级人数的一半，但效果达到了，一张张脸蛋笑魇如花，尤其是家长们，应该都回到了久违的年少时代，带着孩子跟随教练一起去体验团队合作精神，一起跳可爱的舞蹈一起喊队名喊口号唱队歌，这样的体验应该前所未有吧！尤其是最后的活动环节，一线生机，爸爸们的冲锋在前，鼎力合作，齐心协力完美的完成任务，大大小小的孩子们全程一声不吭，即使是犯规失败重来，但大家没有一丝怨言马上商量对策重新来过，这样的体验真是太棒了，让我坚信，我们一（10）班的集体力量有多强大！

        农场边有很多的稻田，现在是冬季，稻子已经收割了，只剩下一些草茬，我带着一帮孩子去田地里玩，想带着他们探索田野，看看鞠着躬的谷穗，摸摸稻草，闻闻稻田的气息，甚至研究下有没各种各样的小虫子，在我带他们下去没几分钟跟家长聊了几句，回过头，孩子们自己走得快不见踪影，只有小班长慧冰边走边说：老师，这里不好玩，我们去游乐场了！看着他们的背影，很无奈，但是我真的能理解，孩子们的世界只是游乐场，那是已知的快乐，确定的快乐，短暂的快感！因为大人不曾带他们体验过不一样的别样的未知去探索的快乐和愉悦，从而达到教育的目的。

      早几天王老师在群里发了邀请，请大家去参加他们和高学长一起学习后的自然教育的分享，脑洞大开，刷新了我对自然教育的认知。我们从小在田野里摸爬打滚长大，没有游乐场没有大人的唠叨跟随保护，一切都是孩子们自己的游乐，在探索未知的过程中，玩中学，学中乐，几个伙伴们在一起不知不觉，锻炼了想象力，创造力，观察力，专注力，协调力，提升了团队合作精神，比如：在田野里码个草垛，在里面玩躲猫猫，玩游击队，打仗游戏，甚至会发现各种各样的小昆虫和植物，由害怕到好奇到与它们和谐相处，人类离不开自然，离不开大地母亲，离不开泥土的气息，有这样的过程跟体会，才能使我们真正的达到自然教育的目的！随着媒体和身边各种各样的信息冲击，家长们逐渐把孩子们从兴趣班里偶尔解放出来走进了大自然，但到底如何亲近自然才能达到我们教育引导孩子最佳效果，这是需要改变观念的，也是需要深度学习的，自然教育大概分为三种形式：简单认知，短暂快感及深度体验，我们通常只停留在前两种形式，所以，今后的方向需要更深层次的接触深度体验，一切为了孩子，为了孩子的一切，孩子是我们的未来，更是祖国的希望，于家于国，我们都应该积极去行动去探索为我们的未来而努力。（吴老师分享第三篇）