阿金的日记（教育篇—6）

2018年1月9日  晴  星期二    中午

        阿金谈写作（之二）

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《2018，大比拼》第二期出刊了。

本期题目：《民主，让我感到了集体的温馨》。就全班而言，同学们虽然写出了"真情"，但是读起来却没有"实感"；文章字数虽达标，但是结构无创新……一句话，文章显得稚嫩。

如何写出优美的文章？今天介绍一种"小标题"文章结构法。

首先，请大家认真听一听班主任刚刚写出来的文章《我的房叔方细兴》。

班主任：绘声绘色的朗读文章。

全班学生：如饥似渴的认真聆听。

班主任：结合例文，详细解析。

全班学生：聚精会神，吸收营养。

其次，班主任阿金作了如下指导：

"小标题结构法"是写好文章、吸引读者常用的方法之一。

什么是"小标题结构法"？即文章围绕标题，突出主题，从不同的角度，设计几个形式新颖的小标题。然后，在小标题的框架内，集中笔力写好一到两件事情。也就是说，将大文章化成小文章。

例如，《我的房叔方细兴》一文围绕主题从三个角度，设计了三个小标题：一、一个"孝"字，"逼"着他学会了养蜂；二、一个"善"字，教会了他助人为乐；三、一个"情"字，催着他心系岭下人。

三个小标题呈现，文章层次感十分清晰，而且有引人入胜的微妙功效。

作者写人记事，操作起来，繁而化简。第一个小标题写了因为行"孝"而养蜂，描写出主人公在特定的历史条件下行"孝"的特殊手段，行文如流水，笔力很集中。第二个小标题围绕一个"善"字，写了两件助人为乐的事情。虽是粗线条的刻画，但文章的主题鲜明。第三个小标题从一个"情"字的角度，写出了主人公心中有集体，心中有他人的事迹。三个标题，三个角度。加上首尾一修饰，最后呈现给读者的就是一篇有意境有深度的文章。

由此看出，拟好小标题是关键。那么，怎样拟小标题呢？

第一，围绕主题，文字要精炼。

第二，围绕主题，角度要新颖。

第三，围绕主题，文句有气势。

第四，围绕主题，标题有深度。

小标题独看成文，合观成篇。行文之前做好了这些工作，一篇像模像样的文章就会随后诞生。