下午接到儿子班主任陈老师对儿子在校表现的反馈，看到信息的那一刻，我不知所措，心里油然而生一股阻力，不知该如何回应老师，我心里清楚我的阻力在于以前老师时不时反馈孩子在校表现不佳或作业完成不好或没有做的情况，而孩子仍然三番五次孩子没有改善，心里害怕老师认为家长没有尽到父母的监督责任而导致的。于是赶紧在群里请教经验丰富的师姐们！
这三周时间以来，我一直想搞好与孩子的亲子关系，我慢慢放手孩子的学习，几乎不催促和不盯孩子作业，这段时间孩子有自主完成一部分，到完成的质量和效果都非常不好，睁一只眼闭一只眼，没有唠叨、没有责备、放任由他，但是能量是晃荡的，是默默在担心孩子这样下去破罐子破摔，时不时聚焦到孩子不好的方面，比如：偷工减料，变本加厉不完成作业，磨磨蹭蹭拖延时间、作业帮查答案不过脑，薄弱学科（尤其英语和语文）基本应付了事、。
上周末早上8点上物理课，他拖拖拉拉不起床，起床了也赖在沙发不动直到时间来不及也没行动，为这事孩爸冲我和孩子大发了一通脾气（用手指着孩子的鼻子、咬牙切齿地教育，周日因为孩子学习态度不端正还激动到动手还打了孩子一巴掌），孩爸在孩子面前严斥我没有底线，放任不管孩子（说我是只埋在沙里的鸵鸟，躲在房间里读书和听亲子教育课是为了逃避），也因着急孩子对待学习的消极不努力态度，说了很多刺激伤人的话，我担心孩子一蹶不振，更觉得自己无用，但又也不知如何安慰孩子如何给孩子力量，孩子现在与爸爸越来越疏远，对爸爸的言辞更是嗤之以鼻，很不屑，不服气。
另外，孩子知道只要他对我纠缠不休，他最终都能达到拿到手机的目的（而在他爸爸那里得不到，他也不敢），就这一点，孩爸对我非常愤怒，其实我心里也非常的矛盾，我想做到温柔而坚定，但每次对于孩子变着法纠缠到成功为止，我感觉完全被孩子控制了。
爸爸这两天还一直在气头上，在家里也不怎么说话，早上没有起来给孩子做早餐，说实话我好像缓和这种气氛、很想安慰他先别着急一起想办法解决，到我现在看到他心里都有点发怵，我也不知道如何才能缓和这种气氛，如何才能安抚孩爸，如何帮助孩子并调动他的学习内动力。
下午东燕在群里帮我分析：孩子会有这样的表现，是因为他对学习缺乏兴趣，他是不喜欢学习的，而造成这个的原因并不是孩子自己的错，他也希望学习好得到老师和同学的肯定与认可，可是他自己没有办法，他真的学不进去。
爸爸的态度肯定是欠妥的，孩子正处在青春期，不能够再和小时候一样对待了。但是你不要责怪爸爸，他不是故意的，他小时候也是这样被对待，他认为这样做是对孩子好的，你现在需要做的就是提高自己的情绪频率，不要被这些外境的磁场渗透，你要做渗透爸爸和孩子的那个高能量的人，要达到这一点，你需要继续努力调整自己的聚焦，感赏爸爸和孩子的好，这需要时间和过程的！
客观复述等于主观重铸，你述说的事实，会因为重复述说而在未来继续上演。所以，去关注爸爸好的那一面，去关注事情好的那一面，比如，爸爸打孩子，说一些言辞激烈伤人的话，你在心里去感赏：还好，我的儿子有爸爸在管教，有爸爸在替孩子着急，虽然爸爸的方法有问题，但是总好过我一个人去管教，总好过单亲家庭的缺失。而且，我相信通过我的努力，爸爸一定会越来越懂得如何更好的管教和帮助孩子健康成长！
白燕的指导：孩子对抗的是你们的情绪，你们越有情绪他越对抗。 如果被人歧视，但是却想要被人公平对待，这是办不到的。
聂冬霞的指导：因为你的能量不稳定， 不要行动上过度用了，把眼睛收回来，先成长自己。 即使教你怎样做，也只是表现，不能解决实际问题。 感赏老公，感赏孩子，夫妻关系优于亲子关系。不要为难自己和他人，允许别人做她自己，扎扎实实学习课程，会好起来的，我家爸爸曾经打孩子警察都出动了，现在两人很好的，还互相打闹拥抱，别人可以，你也行的。
所以更要多多感赏爸爸，一旦你把爸爸“策反”了，事半功倍，回过头看也只是云淡风轻。
杨微：放任孩子做孩子自己，也要放任老公做老公自己！接纳现状也用于夫妻关系。稳定好自己，好好感赏老公做得好的地方就好了。
桂军姐的指导：透过你的文字描述，我特别理解你的感受，很想给你一个大大的拥抱，对孩子要放任而不是放纵，放任是能量上的接纳，放纵是行为上的不管！这两者事实上是没有冲突！
我们要建立自己的底线，孩子一旦碰触，温柔坚定的拒绝，但是对孩子不否认不批评。
好多时候，孩子不是因为我们没有满足要求而产生情绪，而是通过这个要求得到家长的否认和指责，让他觉得自己不对、不好、不应该，这时候孩子才会有情绪。
否则，如果我们自己没有底线，虽然满足了孩子行为上的要求，但是，我们内心却是唯唯诺诺，底气不足，似乎是一个受害者的身份，这样不会得到孩子的尊重和认可，也更无从谈起增进和孩子的关系，最终呈现的，是被孩子的情绪绑架。因为我们怕孩子有情绪，才不敢去拒绝，而不是我们内心真正的想给到孩子才去满足。这样的感觉都是匮乏的。
在老公面前，也为自己的身份树立尊严，我们是妻子，是孩子的妈妈，同时更是我们自己！我们爱老公，爱孩子，但是爱自己是基础！只有把自己爱好了，我们才有能力爱老公，爱孩子。
当下，你既担心孩子的情绪，又恐惧老公的感受，做任何事情都是小心翼翼，如履薄冰，既然这样，还动辄招来他们的狂轰乱炸，根本没有做自己的机会，更不知道自己内心真正怎么感觉怎么想。
所以，当下你最该做的，就是稳定自己的能量，好好爱自己，忽略别人的负面评价，底气十足地面对每一个人，包括老师。
无论老师还是我们家长，都希望孩子有一个好的学习成绩，这个是必然的。可是当下孩子的状况摆在这里，学习的事情，谁都替代不了。感谢老师对孩子关注的同时，我们也勇敢的去面对。妥协不会让你和孩子的关系越来越好，感赏、感赏、再感赏！
桂军师姐还发来相关的，如：《孩子在去胡闹，管了会冲突，放任不管，会不会让情况更加糟糕呢？》、《感赏111-放任与放纵，你能领会区分吗？》及亲子教育群分享语音《放任不是行为上的放任，而是能量上的放任》，今晚吃过饭，收拾妥当我就开始认真学习，结合上面桂军姐从能量和行动上解析放任及放纵及晓华对放任和放纵的分析，令我深受启发，原来我目前的放任真正意义上是放纵，因为我的感觉源点是匮乏的，我内心还是认定孩子不应该有那样的行为，但故意不过问，假装看不见让孩子自行处理，其实内心还在焦虑、担忧、还碎碎念不断，我的低情绪能量孩子是感觉得到的。正如锦明老师所说：“抗拒的将会僵持，放任的将会消失”，而我目前还无力做到对孩子现状的全然接纳，所以还陷入“抗拒—埋怨—恐惧”死循环中，这是因为我学习得还不够，做练习还太少，所以还不会使用。
坚持学习课程、坚持每天晨读、每天聚焦孩子与老公的优点、每天坚持写去感赏他们，直到纯熟，直到喜悦之感从心底满溢出来的那一刻，就是默默影响和渗透孩子的那个美好时刻，从此刻起，我要致力于做一个高能智慧的人。
感赏晨读群的姐妹们给我的指导，感赏自己加入了这个大家庭，感赏自己面对儿子叛逆，在不断学习和成长。
感赏孩爸今天做了美味的甲鱼，感赏孩爸自己照顾自己，感赏儿子晚上尽力做了一部分作业，感赏自己晚上及时觉察到自己对孩子作业碎碎念及情绪变化时，及时抽离打断和舒缓。
投射儿子明早起床很利索，明早起来把没有做完的作业补齐。
投射儿子明天在学校跟着老师的进度和节奏复习，好好吸收老师课堂所教的知识。
投射周四周五儿子期末考试考出理想的成绩，投射儿子英语期末考试成绩能稳住在B班，下学期发奋进入A班。
投射自己认真学习和修炼，能量大大提升。
投射孩爸心情愉快、放下对孩子的担忧和焦虑，好好照顾自己的身体。
投射我对孩子的祝福，宇宙能够有求必应！