这是Amy亲子阅读的第19篇。
周二晚上，Jackie很早就写完了作业，找来一个矿泉水瓶和一个塑料饭盒，从书包拿出一根蜡烛，说要给我们表演一个魔术。
他先把蜡烛固定在饭盒底部，倒入一些水，然后点燃蜡烛，将空瓶子对着蜡烛倒扣下来，压入水中，随着蜡烛渐渐熄灭，饭盒里的水吸入至瓶子中。
“这个很神奇吧！”
“那是！这个是谁教的？”
“我们科学老师呀，这个是今天的科学小实验。”
Jackie一边重复着实验，一边挑战怎样吸入更多的水。不过蜡烛似乎没那么听话，沾上了水，就开始烧的噼里啪啦响，最后干脆罢工了。
“为什么蜡烛烧的时候不停往下滴呀？”Jackie发现了问题所在。
“蜡炬成灰泪始干。”说话的人是老爸。
“什么意思？”
“春蚕到底丝方尽，蜡炬成灰泪始干”听完一头雾水的Jackie更加懵圈了。于是这周的主题就是李商隐的《无题》。
无题
唐 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
白话译文参考：
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又是在这东风无力的暮春时节，百花凋零，让人更加伤感。春蚕吐丝结茧一直到死时丝才吐完，蜡烛燃成灰烬时像泪一样的蜡油才流干。女孩早上对着镜子梳妆，只担心头发变白，容颜变老；少年晚上睡不着苦苦吟诗的时候，应该更能感到月光的寒冷。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可去，只能遥遥相望。只希望有青鸟能殷勤的代替我去探望情人。
01 无题的创造
前面我们说过很多次学一首诗首先要从诗的题目读起，可是这首诗的题目居然是《无题》，一看意思就是没有题目，一首诗怎么会没有题目呢？那没有题目怎么知道诗的意思呢？
其实，无题诗正是李商隐的创造。他的无题诗都非常的有名而且写的意境优美，辞藻华丽，惯用典故，不过意思却隐晦难懂，大多写的爱情，但读来觉得又不仅仅限于爱情。我们可以听听著名的康震老师在中国诗词大会第二季的第九场讲述的关于《无题》的解释。
《无题》是什么呢，就是不知道说什么题目，没有一个题目可以概括这个主题。这样一些无题诗都是在表达一种非常纠结的，又很想执着的，但是却没有办法的这样一种心绪。——康震
其实从李商隐的个人经历来看，他一生都过的比较悲剧。仕途不顺，官职无关紧要，但却一辈子都陷入当时的政治斗争无法抽身，就像风箱里的老鼠，两头受气，所以才有了那些纠结的难以明说的心绪。诗人想抒发自己的心中郁闷，却又不能明说，只好借着写相思之苦来表达。
这些历史背景是比较复杂的，我们在陪小朋友学的时候就可以先忽略掉，注重诗句的美感和用典就好。考虑到小朋友的年纪对爱情也是不怎么能体会的情况下，我只选取了一些相关的细节来学习。
02 寓情于景
第一句“相见时难别亦难，东风无力百花残。”接连两个难字，奠定了整首诗的情感基调。相见时难，是说见面的机会难得；别亦难，是说分别的时候难舍难分。东风无力百花残，表面是写东风无力的暮春时节，百花凋零，看着让着伤感。实际上，一切景语皆情语，不是季节令人伤感，是诗人的心情伤感，看什么景色都可以是忧伤难过。
寓情于景，是学习作文的时候很常见的一种写法。我们写一个人的心情的时候，不必直接写我的主观感受怎样怎样，而是把心情写在景物上，借写景来抒发感情。
比如小明和爸爸妈妈一起上公园，心情非常的高兴。他可以这样写，“今天的天气真好，太阳暖洋洋的，微风轻轻地吹着，像妈妈的手温柔的抚摸着我的脸。”我们在读这样的句子的时候，是不是就可以感觉到小明快乐的心情呢。
如果那天小明感冒很难受，去到公园里他可能就会写，“太阳懒懒的照着，风也无精打采的吹着，没有一丝力气”。
同样是写太阳和微风，心情不同，笔下的景色也不同。文字是不是很奇妙呀？所以，我们要学会通过描写景物来表达感情，这样写出来的作文就不会干巴巴的了，是不是也很有趣呢。
下次你心情难过的时候，就可以说“东风无力百花残”而不是我好难过好郁闷啦。
03 诗意的变化
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句的意思是说春蚕吐丝结茧一直到死时丝才吐完，蜡烛燃成灰烬时像泪一样的蜡油才流干。这一句在诗里的意思表达了李商隐对爱情的执着，就类似我们现在说的我爱你直到永远的意思。
这一句诗是千古名句，春蚕和蜡烛，都是写的自然规律或现象，却蕴含哲理。千百年来，这句话不断的被引用，意思已经发生了变化，不仅跟爱情毫无关系，而且现在专门用来夸赞老师们对学生的辛勤奉献的优秀品质。
有人说这样的用法其实是断章取义，不过我们对诗句的学习不就是要活学活用吗？这样才能赋予诗句新的生命力和创造力。等到教师节的时候，小朋友们就可以在贺卡上写上这样的诗句送给老师了。
04 青鸟寄相思
“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”这句主要描写的男女相思之苦的状态，女孩害怕自己头发变白，容颜变老，男孩苦苦相思，夜不能寐，这里就不必展开了。
“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”这一句诗人引用了两个典故，比较难懂。“蓬山”是指蓬莱山，传说中的海上仙山，是神仙居住的地方，在诗中是比喻情人居住的地方。“青鸟”出自《山海经》，是为西王母取食和传信的鸟，相传曾为西王母和汉武传情，后人就将青鸟比喻成爱情的使者了。
前一句写了相思的苦楚，后一句表达的是愿望，既然情人所居住的蓬莱山我去不了就只能拜托青鸟多多替我去探望了。
这个和我们小朋友之间的友谊是一个意思，小朋友们上小学之后，和很多幼儿园的小朋友分开了，有一些因为搬家更是见不到了，我们想念对方的时候怎么办呢？那就借诗句来表达我们的思念吧。如果你能说上一句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”会不会感觉很高大上呢。
爱情同亲情友情一样，都是人生中必须经历的感情。虽然小朋友们因为年纪的关系可能还不懂，不过我们可以通过诗词的学习来明白爱情这种情感的美好。甚至我们也可以给宝贝们讲讲爸爸妈妈的爱情故事，不要羞于表达，只有让孩子懂得了美好，才会珍惜美好。
今天的古诗词就学到这里。让我们陪孩子读书，进步每一天！
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作者简介：Amy，左手带娃右手写字的80后宝妈，和孩子一起好好学习，天天向上！公众号：如月如徐