10.28大学城托福写作

托福基础写作-基础1、2节

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本节课框架

考试要求 评分标准 如何备考?

考试流程
  1. integrated writing 综合写作
  2. independent writing 独立写作
  • 注意听力和阅读比例
  • 建议格式:四段 回车
  • 打分方式:电子阅卷页(结构 语法)+人工打分 0-5 转换方式
  • 字数多少不一定重要:少即是多的原则
    复杂的单词和句式:quality很重要
    模版:不建议太套路 信息匹配 字多无用
    机经:文章怎么写容易拿到高分 掌握评分标准
评分标准
  • 切题
  • 发展
  • 组织
  • 语言(important)
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语言要求

用词准确:ability/capacity/capability
句式多样
用语地道:符合表达习惯
风格一致

  • tips 自己写、改作文:批改网/仿写练习
词法
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词法错误1
  1. 准确性
  • 冠(名)词
    可数名词单独使用要加冠词
    单独记忆的不可数名词
    不定冠词的选择根据音节而非字母
    特指用the
  • 动词
    动词原形不能作主语
  • 形容词
    没有比较级/最高级形式的单词 perfect等
  • 介词
    常见的介词搭配
  • 易混淆单词
  • 不规范的形式
    尽量多用书面语
词法错误2 mechanics

拼写
专有名词大写
开头大写
缺标点
合成词问题
重叠

词法错误3 style
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style

平均句长15-20

小测验:听写十个单词

  1. 多样性
  • 近义词替换
  • 同根词替换
  • 同义词组替换
  • 替换练习 v./-tion;v./-ment;adj./-ness; adj./of+n.
作文练习

教育话题:It is easier nowadays to get educated than before.

  • 写三个分论点
    连接词、不要太长要简练、因果表达、核心概念的替换表达、亮点表达
  • 开头段
    转折、顺承
  • 语言
    并列句内加入因果逻辑 and thus it... / this may lead some to believe...
  • 结尾段
    in conclusion / overall
  • 中间段
    对比别人写的
    语料填空练习

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