八月对七月的总结

七月，是九九ttc的月份。我跟随卡娜老师做ttc的助教。

月中，领导让我写稿，我当时没有写，一是当时一门心思在卡娜老师的班上，再者身在其中，意在其中，很多感悟并未生成，一定要写，只能是浮于表面的溢美之词。我想，学校和老师应该并不想也不需要那些干瘪的词汇吧。

转眼，99届ttc毕业一个月，班里的四十三名学生，外加借读的周末班两名同学，有的已经带课，有的开始了进阶课程，有的在阅读瑜伽经典书籍充实自己。因为身体原因暂时休息的同学也康复重新返回学校，一切随着七月一号的开始，七月三十号的毕业，又开始新的轮回。

我一直认为自己很弱鸡，不论是理论还是体式，毕竟在瑜伽的路上，我是新之又新的新手。因此能被老师选中去做助教就像中大奖一样，喜出望外，战战兢兢，小心翼翼。

很多同学说，做助教就是去重学一次ttc，教培哎，对我们这些已经在外面带了一些课的新教练，回回炉是再好不过的。激动，开心，不惜推掉手上的工作，准备全心全意投入其中，好好重新学习一遍。

开学第一天，这个想法就改变了。

开学典礼上，卡娜老师叫大家介绍自己，我仔细记录了每个新来学员的情况，四十三人，当天实际报道四十人，有三人有事晚来。已到的四十人中，年龄从十八岁到五十岁，学习经验从小白到五六年的练习，也有接触瑜伽十几年，断续练习的。身体方面，从脚踝到颈椎，从低血糖到心脏有问题的……但几乎所有人都有共同的一点，热爱瑜伽，六成的同学有从事瑜伽传播的打算。

如果所有同学的身体都很健康，都有习练瑜伽的经历，四十几个人，我大概可以拿着笔记本好好的做做记录，把一个月的助教生活作为自己单纯的第二次学习，然而，下午的培训考核彻底让我打消这个念头。

助教，首先是老师的助手，是协助老师教学，帮助同学解决基本问题，配合老师完成教学任务的工作，这是我来的首要任务啊！