【每日一练】2019江西教师招聘笔试练习4.24

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国编【幼教】 612961842 

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教资【幼教】 682058467

千喜教育每日一练4.24

1、学习的本质不是被动地形成刺激-反应的联结，而是主动地形成认知结构。这是（    ）的观点。

A、托尔曼的符号学习论                 

B、布鲁纳的认知发现学习论

C、斯金纳的行为主义学习论             

D、巴班斯基的最优化学习理论

2、教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（    ）。

A、华生和斯金纳          

B、布鲁纳和奥苏伯尔          

C、弗洛伊德和荣格          

D、魏特海默和考夫卡

3、人本主义的代表是（    ）。

A、夸美纽斯            

B、华生            

C、弗洛伊德             

D、罗杰斯

4、提问者要求列举“铅笔”的各种用途，得到的答案可能是写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……这种思维属于（    ）。

A、直觉思维        

B、抽象思维        

C、聚合思维        

D、发散思维

5、从完整的问题解决过程来看，（    ）是首要环节。

A、理解问题         

B、提出假设         

C、发现问题         

D、检验假设

6、运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点。这种创造性思维的训练方法是戈登的（    ）。

A、脑激励法       

B、手段-目的分析法       

C、分合法       

D、联想技术

7、5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊：“看，消防员”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于（   ）。

A、同化

B、顺应               

C、平衡                 

D、组织

8、君君认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好，这种归因是（  ）

内部、不可控、不稳定的归因                

B、外部、可控，稳定的归因

外部、不可控、稳定的归因                  

D、外部、不可控、不稳定的归因

9、狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（   ）。

A、热情                  

B、激情               

C、心境                 

D、应激

10、1989 年联合国大会通过了《儿童权利公约》，提出了一些基本原则，其中不包括(    )。

A、儿童利益最佳原则    

B、尊重儿童尊严原则  

C、无歧视原则      

D、因材施教原则

 

 答案解析

1、B

 【千喜解析】布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激-反应的联结，而是主动地形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

2、B

 【千喜解析】结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，其主要代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。布鲁纳的发现学习论，主张学习的目的在于采用发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。奥苏伯尔的有意义接受学习论认为，意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、实质性的联系。

3、D

【千喜解析】人本主义心理学在20世纪50－60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。由美国心理学家马斯洛创立，主要的代表人物是罗杰斯。

4、D。

【千喜解析】 发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

5、C。

【千喜解析】 问题解决的基本过程是发现问题一理解问题一提出假设一检验假设。发现问题是问题解决的首要环节。

6、C。

【千喜解析】 分合法本义是对原本不相同、不相关的元素加以整合，包括两种心理运作过程，即使熟悉的事物变得新奇和使新奇的事物变得熟悉。分合法主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点。

7、A 

 【千喜解析】同化是指当有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。平衡是指个体通过自我调节机制使认知发展从一个平衡状态向另一个较高的平衡状态过渡的过程。个体就是不断地通过同化与顺应两种方式，来达到自身与客观环境的平衡。通过对图式中有关信息的组织，促进环境中新信息的同化和顺应的过程。组织代表着认知技能的内部方面，适应代表认知机能的外部方面。题干中毛毛面对潜水员这一新刺激时，将潜水员整合到已有的消防员的认知结构中，属于同化，故选A。

8、D 【千喜解析】本题考查的是归因理论。根据维纳的成败归因理论，运气的好坏属于外部、不可控、不稳定的因素。

9、B  【千喜解析】激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。狂喜、愤怒、恐惧和绝望符合这一特点。

10、D  （P134）

 【千喜解析】1989年联合国通过了《儿童权利公约》，提出的基本原则是：儿童利益最佳原则；尊重儿童尊严安泽；尊重儿童观点与意见原则；无歧视原则