彼此成全

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“彼此成全”——这灵感来自于一条留言。

昨天是安徽考试院揭晓提前批次高招录取结果的日子。自从高考结束，我的心就一直悬着。高考时，女儿不小心感冒了，对考试多多少少有些影响，我一直担心文化课会考砸，结果还好。

志愿填报好之后，我每天都处在忐忑中，担心出现什么意外，直到查询时电脑上出现红色的“已被录取”字样时，我的心才彻底放下来。

今早醒来，惺忪着双眼摸到手机，摸索着打开。黑暗中，屏幕的亮光刺得双眼生疼。扫了一眼，才4点58分，想再睡一会儿，可是又没了睡意。但头有点懵懵地疼，昨晚12点多才睡，现在头昏眼疼，但还是忍不住点开了微信朋友圈，十几条新消息！

昨晚临睡前，我发了一条小心情：“悬着的心终于落地啦！”没想到一大早就有那么多朋友留了言！有夸赞，有祝福，也有深深地期待。读罢，心中满满的感动和欢喜。

我一一回复，表达我的开心快乐和感谢。

“伟大的母亲培养了令人骄傲的女儿，令人骄傲的女儿成就了伟大的母亲！”这条留言让我的目光定格，陷入沉思：女儿令人骄傲，但母亲并不伟大，因为成绩地取得不仅仅是我和孩子共同努力的结果。

回首孩子的成长历程，心中感慨万千：

小学一年级时，孩子不在我身边，在农村一小学上学。暑假时，我把她接到身边。翻看她的作业时，我发现作业本上有很多省略号和波浪线，问她原因，她怯怯地看着我说：“不会做。”翻开成绩单，语文四十多分，数学四十多分，触目惊心！

暑假过后，我把她留在身边，送进了镇中心小学读二年级。因为成绩差，又是插班生，她被班主任安排在最后一排。也因为成绩差，每天放学都要被留下来和其他“差生”一起打扫卫生。我无语。

经过努力，她的成绩开始有起色，期末考试，她的各科成绩均在八十分以上，班主任竟然对她说：“这是你的真实成绩吗？是不是抄别人的？！”我亦无语。

她读三年级时，我在阜阳师范学院进修，便把她带到阜阳，通过朋友，把她安排在师范附小读书。班主任李老师，严厉有加，又不失关爱。孩子的学习慢慢步入正规，成绩也稳步上升。在李老师的关怀教育下，她度过了两年的快乐时光。

她读五年级时，我进修毕业要上班，于是，她被带到了利辛。有幸的是她遇到了蔡允飞老师，在我眼里行动有点儿迟缓，做事儿总比别人慢半拍，头脑反应有点儿不灵活的女儿，却被蔡老师冠以“小天使”的称号，她也就快乐得像个小天使似的，一切都在向好的方面发展。

升入七年级，班主任蒋志法老师，教学有方法，管理有良策。三年的初中生活，孩子的综合素质得到了极大地提高。学习成绩时有波动，我担心忧虑过，但班主任对她的肯定、关心和鼓励也像给我吃了定心丸。中考时她顺利进入高中。

进入高中，她的学习状态发生了很大的变化，比在初中时勤奋了很多，每天晚自习结束回家后还要做作业到很晚，必须我催促多次才肯熄灯睡觉。

她的班主任孙勇老师是一个非常和蔼的人，她说孙老师就像她的爷爷一样，她很喜欢他，他对她非常好，她不能给他丢脸。

虽然她很努力，但是化学对于她来说就是一块顽石，她攻克不了。后来，她决定弃理从文，并选择自己喜欢的画画作为自己的专业方向。我尊重孩子的选择。孙老师给了她很大的鼓励和帮助，给她安排好转班事宜，还送给孩子自己亲笔书写的“立大志 成大事”六个大字。回家后，她把那幅字展开，铺在飘窗上，默默注视，满脸欢喜。我不知道那时她想些什么，但我敢肯定孙老师给了她无形的力量。

进入文科班，她又有了新的变化：晚上不再熬夜刷题，做事变得磨磨蹭蹭，时间没有以前抓得紧了，而且开始注重化妆打扮了！跟她谈话后才知道，她觉得文科和理科不一样，到考试前背背就行了，平时记了也会忘记。我跟她的班主任刁莉宏老师做了沟通。这引起了她极大的关注。接下来的日子，刁老师对她批评与鼓励并用，关怀与引导齐驱，使她很快又回到正规上来。

2017年6月30日，我把她送到杭州老鹰画室参加美术专业课学习。从未离开过家的她哭过鼻子，从未接触过色彩的她感到压力山大，面对身边如林的大咖她畏惧过！但是，她用勤奋和努力去追、去赶、去超越！

没去杭州之前，她心心念念要考中央美术学院，到杭州仅仅一个星期就打电话告诉我她的目标变了：“我喜欢国美（中国美术学院）的风格，我要考国美！”

八个月的努力，终于获得了一张张美院合格证（报七所美术院校，获八张合格证）；三个月的拼搏，取得了文化课考试的正常发挥，最终迎来了梦想的实现——被中国美术学院录取！

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这一路走来，我亲自辅导她学习的时候并不多，多的是批评、苛责和教育，是监督、鼓励和引导。

这一路走来，离不开老师的辛勤付出，如果没有这些老师的陪伴教育，就没有孩子的今天。

这一路走来，也离不开孩子自身的努力，如果没有孩子自己的刻苦努力，也不会有今天。

大多数时候付出和收获是成正比的。

陪伴孩子成长的过程实际上是一种彼此成全。你在付出的同时也在收获。在现实生活中，无论亲情，友情，还是爱情，人与人之间的交往都是一种成全，以心换心，付出了就有回报，成全别人的时候也成全了自己。